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2025甘肃兰州市第五十九中学招聘高中教师3人笔试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人有三人，甲、乙、丙。调查发现，甲有作案时间，但案发时在监控视频中未出现；乙有作案动机，但没有作案时间；丙有作案工具，但案发时不在现场。最终通过进一步调查，确认甲是犯罪嫌疑人。这说明在认定犯罪事实时，需要()。

A、排除合理怀疑

B、直接证据

C、间接证据

D、推定事实

答案：A

解析：认定犯罪事实必须达到排除合理怀疑的程度。A项正确，排除合理怀疑是刑事诉讼中证明犯罪事实的法定标准，指控告方提供的证据必须足以使法官或陪审团对被告人有罪产生内心确信，没有任何合理怀疑。题干中，虽然甲、乙、丙都有一些疑点，但最终通过进一步调查确认甲是真正的犯罪嫌疑人，体现了认定犯罪事实需要排除合理怀疑。B项错误，直接证据是指能够直接证明案件主要事实的证据，如犯罪嫌疑人的供述。C项错误，间接证据是指不能单独直接证明案件主要事实，需要与其他证据结合才能证明的证据，如监控视频。D项错误，推定事实是指根据已知事实依据法律规定或逻辑推理得出的结论，如“有罪推定”是禁止的。故选A。

2．一封正式的公文，其标题通常由发文机关名称、事由和文种组成。如果某份公文标题为“XX大学关于表彰2024年度优秀教师的决定”，则该公文属于()。

A、通知

B、报告

C、通报

D、决定

答案：D

解析：公文标题的构成一般为发文机关名称、事由和文种。根据《党政机关公文处理工作条例》规定，文种包括命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要。题干中，“XX大学关于表彰2024年度优秀教师的决定”包含发文机关“XX大学”、事由“表彰2024年度优秀教师”和文种“决定”，符合公文标题的规范。D项正确，“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。故选D。

3．“兼听则明，偏信则暗”这句古语强调的是()。

A、认识的反复性

B、实践是检验真理的唯一标准

C、意识的能动作用

D、要坚持一切从实际出发

答案：C

解析：“兼听则明，偏信则暗”意思是广泛地听取不同意见就能明辨是非，只听信单方面的话就会愚昧不明。这句话强调的是意识的能动作用，即人的意识能够通过接收和处理不同信息来认识世界、做出判断。C项正确，意识的能动作用是指意识不仅反映世界，还能反作用于物质世界，指导人们改造世界。A项错误，认识的反复性是指认识过程不是一次完成的，需要在实践和认识的多次反复中不断深化。B项错误，实践是检验真理的唯一标准是指只有通过社会实践才能证明认识是否符合客观实际。D项错误，坚持一切从实际出发是指认识和处理问题要尊重客观事实。故选C。

4．我国古代的“四大发明”不包括()。

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

答案：B

解析：中国古代的“四大发明”是指造纸术、印刷术、指南针和火药。题干中，A、C、D三项均为“四大发明”的内容。B项错误，印刷术虽然对我国乃至世界文化发展有重大影响，但通常将造纸术、指南针、火药列为“四大发明”。故选B。

5．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度，其重要机构是()。

A、全国人民代表大会

B、中国人民政治协商会议

C、国务院

D、中央军事委员会

答案：B

解析：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度，中国人民政治协商会议（简称人民政协）是其重要机构。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。A项错误，全国人民代表大会是最高国家权力机关。C项错误，国务院是最高国家行政机关。D项错误，中央军事委员会领导全国武装力量。故选B。

6．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、四川盆地

答案：C

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地，平均海拔在4000米以上。题干中，A、B两项属于第三级阶梯，主要是平原和丘陵；D项属于第二级阶梯，主要是高原和盆地。C项正确，青藏高原位于第一级阶梯。故选C。

7．《中华人民共和国民法典》规定，自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。这体现了民事主体权利能力的()。

A、平等性

B、广泛性

C、不可剥夺性

D、绝对性

答案：C

解析：《中华人民共和国民法典》规定，自然人的民事权利能力一律平等，始于出生，终于死亡。这体现了民事主体权利能力的不可剥夺性，即自然人在生存期间依法享有民事权利能力的资格是不可被剥夺的。A项错误，平