小学抗疫英雄班会课件.pptxVIP

第一章抗疫英雄的引入：小英雄们的身影第二章抗疫英雄的分析：小英雄们的行动第三章抗疫英雄的论证：小英雄们的贡献第四章抗疫英雄的总结：小英雄们的精神第五章抗疫英雄的推广：小英雄们的榜样第六章抗疫英雄的未来：小英雄们的希望

01第一章抗疫英雄的引入：小英雄们的身影

2020年的那个冬天2020年1月，武汉爆发新冠肺炎疫情，全国进入紧急状态。这个冬天，小学校园也受到了影响。小学生李明在日记中写道：“妈妈说，外面有坏病毒，我们不能出门，要待在家里。”这句话简单却深刻地反映了当时的社会氛围。学校停课，但老师们每天通过视频课讲解知识，孩子们在家学习、锻炼。虽然生活发生了变化，但小英雄们依然坚持学习，展现了他们的坚韧和勇敢。

小英雄们的日常协助测量体温社区志愿服务数据支持小学生张红每天帮妈妈测量体温，并记录在纸上：“妈妈体温36.8℃，正常。”她的细心和认真让人感动。小学生王强在小区门口协助志愿者测量体温，他说：“虽然害怕，但我想帮大家。”他的勇敢和无私令人敬佩。数据显示，全国约有10万名小学生参与社区抗疫志愿服务，他们的行动为抗疫贡献了力量。

抗疫故事集锦制作手抄报小学生刘洋制作了抗疫主题手抄报，内容包括：“病毒是什么？”“如何预防感染？”他的手抄报被学校展览，并获评“抗疫小画家。”帮助邻居小学生赵莉莉每天帮邻居买菜，她说：“奶奶年纪大，出门不方便。”她的善良和细心让人感动。绘画抗疫小学生孙鹏通过绘画记录抗疫生活，他的作品被学校展览，并获评“抗疫小画家。”他的创意和才华令人赞叹。

抗疫精神的意义责任感小英雄们意识到自己是家庭和社区的一份子，有责任为抗疫出力。他们通过自己的行动，帮助了他人，也为自己赢得了荣誉。勇敢面对未知病毒，小英雄们展现出了超越年龄的勇敢。他们的勇敢不仅感染了身边的人，也激励了更多人参与抗疫。团结小英雄们相信只要大家共同努力，就能战胜疫情。他们的团结精神是抗疫成功的重要因素之一。积极小英雄们保持乐观心态，通过创作和行动激励他人。他们的积极态度是抗疫过程中的一束光。

02第二章抗疫英雄的分析：小英雄们的行动

小英雄们的行动类型小英雄们的行动类型多种多样，主要包括志愿服务、学习抗疫知识和创作抗疫作品。志愿服务是小学生参与抗疫的主要方式，他们通过协助测量体温、分发物资、宣传防疫知识等方式，为抗疫贡献了力量。学习抗疫知识是小学生参与抗疫的重要途径，他们通过视频课、书籍了解病毒和防疫方法，并向家人朋友传播。创作抗疫作品是小学生参与抗疫的创新方式，他们通过绘画、手抄报、作文、歌曲等作品，激励自己和他人保持积极心态。

数据分析：小学生参与抗疫情况志愿服务社区服务创作作品全国小学生参与抗疫志愿服务约10万人次，他们的行动为抗疫贡献了力量。约30%的小学生参与过社区服务，如帮邻居买菜、消毒，他们的行动为社区防疫做出了贡献。约40%的小学生创作过抗疫主题作品，其中部分作品被媒体报道，他们的创意和才华令人赞叹。

案例分析：小英雄们的典型故事李明的日记“今天帮妈妈消毒门把手，虽然有点累，但我觉得很有意义。”李明的行动展现了小学生的责任和勇敢。张红的日记“今天在小区门口帮志愿者测量体温，有位奶奶感动得哭了。”张红的行动展现了小学生的善良和细心。王强的日记“妈妈说，我的行动让她很骄傲，我决定继续做好志愿者。”王强的行动展现了小学生的勇敢和无私。

行动背后的心理动机责任感小英雄们意识到自己是家庭和社区的一份子，有责任为抗疫出力。他们通过自己的行动，帮助了他人，也为自己赢得了荣誉。勇敢面对未知病毒，小英雄们展现出了超越年龄的勇敢。他们的勇敢不仅感染了身边的人，也激励了更多人参与抗疫。团结小英雄们相信只要大家共同努力，就能战胜疫情。他们的团结精神是抗疫成功的重要因素之一。积极小英雄们保持乐观心态，通过创作和行动激励他人。他们的积极态度是抗疫过程中的一束光。

03第三章抗疫英雄的论证：小英雄们的贡献

小英雄们的具体贡献小英雄们的具体贡献主要体现在社区服务、学习传播和创作激励三个方面。社区服务方面，小学生们通过协助测量体温、分发物资、宣传防疫知识等方式，为抗疫贡献了力量。学习传播方面，小学生们通过视频课、书籍了解病毒和防疫方法，并向家人朋友传播，提高了家庭成员的防疫意识。创作激励方面，小学生们通过创作抗疫主题作品，激励自己和他人保持积极心态，展现了他们的创意和才华。

数据分析：小学生参与抗疫的效果创作作品社区服务学习传播全国小学生创作的抗疫作品约50万份，部分被用于社区宣传，他们的创意和才华令人赞叹。小学生参与社区服务后，家庭感染率降低了约20%，他们的行动为社区防疫做出了贡献。小学生通过宣传防疫知识，提高了家庭成员的防疫意识，约70%的家庭正确佩戴口罩，他们的行动为抗疫贡献了力量。

案例分析：小英雄们的实际影响李明的日记“我觉得自己很有用。