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2025河北石家庄市藁城人民医院医共体（石家庄市藁城人民医院）公开招聘医师7名考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张医生在急诊室抢救病人时，因情况紧急未及时办理入院手续，导致患者家属起诉张医生违反了诊疗规范。根据《中华人民共和国民法典》关于医疗损害责任的规定，医疗机构及其医务人员在抢救生命垂危的患者等紧急情况下已经采取合理措施，仍造成不良后果的，不承担民事责任。张医生的行为符合该规定中的紧急避险情形，但需要医疗机构证明其行为符合诊疗规范。问此案中，医疗机构需要证明的关键是（）。

A、张医生是否具备执业资格

B、张医生抢救行为是否具有及时性

C、张医生的行为是否违反了诊疗规范

D、患者家属是否有过错

答案：C

解析：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十一条，医疗机构及其医务人员应当按照规定履行告知义务，但抢救生命垂危的患者等紧急情况下，不能及时取得患者或者其近亲属同意的，医务人员应当及时救治。第一千一百六十五条，医疗机构及其医务人员应当按照诊疗规范诊疗，因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属同意的，医疗机构应当及时通知患者所在单位或者居民委员会、村民委员会，或者通知患者的其他近亲属，并根据情况采取紧急措施。本案中，医疗机构需要证明张医生的行为符合诊疗规范，才能不承担民事责任。A项错误，张医生具备执业资格是基本要求，但不是本案的关键证明点。B项错误，抢救行为的及时性是紧急避险情形的重要考量因素，但不是本案医疗机构需要证明的关键点。D项错误，患者家属是否有过错与医疗机构是否承担民事责任没有直接关系。故选C。

2．某小学教师李某在课堂上使用方言进行教学，导致部分学生因听不懂而学习困难。学生家长向教育主管部门投诉，要求李某使用普通话教学。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教师应当使用国家通用语言文字进行教育教学。问李某的行为违反了该法中的（）。

A、教育教学质量规定

B、教师权利保障规定

C、国家通用语言文字使用规定

D、学生受教育权保障规定

答案：C

解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，教师应当使用国家通用语言文字进行教育教学，当地人民政府应当采取措施，支持学校使用国家通用语言文字教学。李某使用方言进行教学，违反了该法中关于国家通用语言文字使用的规定。A项错误，教育教学质量规定是指教师应当保证教育教学质量，与李某使用方言的行为没有直接关系。B项错误，教师权利保障规定是指教师依法享有教育教学权、科研权、培训权等权利，与李某使用方言的行为没有直接关系。D项错误，学生受教育权保障规定是指国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，与李某使用方言的行为没有直接关系。故选C。

3．某博物馆举办“古代青铜器”展览，展品包括商周时期的青铜器。展览说明中提到“这些青铜器是古代礼制的象征，体现了等级森严的社会制度”。某中学教师带领学生参观展览后，在课堂上质疑展览说明的准确性，认为青铜器在古代不仅是礼制的象征，也是农业生产工具。问该教师的行为体现了（）。

A、批判性思维

B、创新性思维

C、发散性思维

D、创造性思维

答案：A

解析：批判性思维是指对信息进行分析、评估和反思的能力，能够在接受信息的同时保持质疑的态度。该中学教师在参观展览后，对展览说明的内容提出质疑，并从不同的角度进行分析，体现了批判性思维。创新性思维是指产生新颖、独特的想法或解决方案的能力，与该教师的行为不符。发散性思维是指从一个点出发，产生多种不同方向的想法的能力，与该教师的行为不符。创造性思维是指通过想象和创造力产生新的想法或事物的能力，与该教师的行为不符。故选A。

4．某历史学家在研究太平天国运动时，发现了一些previouslyunknown（之前未知的）史料，这些史料揭示了太平天国运动的一些内幕。问该历史学家进行研究的主要目的是（）。

A、验证现有历史理论

B、推翻现有历史理论

C、补充现有历史知识

D、创造新的历史理论

答案：C

解析：历史学家进行研究的目的是为了更好地理解历史事件，补充和完善现有的历史知识。该历史学家发现了一些之前未知的史料，这些史料可以补充现有的历史知识，帮助人们更全面地了解太平天国运动。验证现有历史理论是指通过新的证据来证明现有历史理论的正确性，与该历史学家进行研究的主要目的不符。推翻现有历史理论是指通过新的证据来证明现有历史理论的错误性，与该历史学家进行研究的主要目的不符。创造新的历史理论是指通过新的研究发现来提出新的历史理论，与该历史学家进行研究的主要目的不符。故选C。

5．某科技公司研发了一种新型电池，该电池的续航能力比现有电池提高了30%。问该科技公司的创新主要体现在（）。

A、