2025北京市大兴区人力资源和社会保障局招聘劳务派遣4人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025北京市大兴区人力资源和社会保障局招聘劳务派遣4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位岗位类型不包括（）。

A.领导岗位

B.工勤技能岗位

C.管理岗位

D.专技岗位

【答案】：A

【解析】事业单位岗位类型分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别，并不包含领导岗位。所以应选不属于事业单位岗位类型的领导岗位。

2、物价指数是用于衡量市场物价总水平变动情况的指标，某国物价指数上升会导致该国的（）。

A.货币购买力下降

B.货币单位改变

C.货币制度调整

D.货币职能丧失

【答案】：A

【解析】物价指数反映了市场上物价总水平的变动情况。当物价指数上升时，意味着总体物价水平上涨。在货币数量不变的情况下，同样数量的货币所能购买到的商品和服务数量减少，也就是货币的购买力下降。而货币单位是国家规定的货币的计量单位，物价指数上升并不会导致货币单位改变；货币制度是国家以法律形式规定的货币流通的组织形式，物价指数上升通常不会直接引发货币制度的调整；货币职能包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币，物价指数上升也不会使货币职能丧失。所以物价指数上升会导致货币购买力下降。

3、在现实生活中，按劳分配统筹兼顾的具体表现是按照劳动者的（）进行分配。

A.劳动时间

B.劳动贡献

C.劳动数量

D.劳动质量

【答案】：B

【解析】按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。这里的劳动既包括劳动的数量，也包括劳动的质量和贡献等多方面因素，但在现实生活中，按劳分配统筹兼顾表现为按劳动者的劳动贡献进行分配。劳动时间只是衡量劳动的一个方面，仅以劳动时间分配不能全面体现劳动者的付出；劳动数量也只是其中一部分，没有涵盖劳动的质量、效率等；劳动质量虽然重要，但单独的劳动质量不能综合反映劳动者对社会的全部贡献。所以应按劳动者的劳动贡献进行分配。

4、杨万里曾写下诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”。若蜻蜓立于距离水面0.8m处的荷尖上，池中水深1.5m，假定不考虑折射且处于理想情况，那么蜻蜓的像与其所停荷尖的距离为（）。

A.0.8m

B.1.6m

C.5.8m

D.5m

【答案】：B

【解析】本题可根据平面镜成像的特点来计算蜻蜓的像与其所停荷尖的距离。平静的水面相当于平面镜，在不考虑折射且理想情况下，水面成像遵循平面镜成像的规律。平面镜成像的特点为：像与物到平面镜的距离相等，像与物的大小相等，且像与物关于平面镜对称。已知蜻蜓立在距离水面\(0.8m\)处的荷尖上，此时水面为平面镜，荷尖到水面的距离为物距，即物距为\(0.8m\)。根据平面镜成像特点可知，像到水面的距离等于物到水面的距离，所以荷尖的像到水面的距离也为\(0.8m\)。要求蜻蜓的像与其所停荷尖的距离，即求物与像之间的距离，物到水面的距离与像到水面的距离之和就是物与像之间的距离，所以蜻蜓的像与其所停荷尖的距离为\(0.8m+0.8m=1.6m\)。池中水深\(1.5m\)为干扰条件，在计算像与物的距离时用不到该数据。综上，蜻蜓的像与其所停荷尖的距离为\(1.6m\)。

5、消费者购物时倾向于选择人多的商店，在挑选商品时更青睐市场占有率高的品牌，选择旅游景点时则偏爱热门城市和热门线路。这体现了消费者的（）。

A.贪婪心理

B.从众心理

C.攀比心理

D.求实心理

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同消费心理的理解和判断。题干描述消费者购物去人多的商店、选商品倾向市场占有率高的品牌、选旅游景点偏向热门城市和线路，这体现的是消费者在消费过程中受到多数人行为的影响，跟随大众的选择，这是典型的从众心理。贪婪心理通常指对财物、权力等有过度且不满足的欲望，与题干中消费者跟随大众消费的表现不相符。攀比心理是指消费行为出于与他人进行比较，想要胜过他人、表现自己优越的心理，题干中未体现出这种与他人比较并追求优越的特征。求实心理是指消费者在选择商品时，往往考虑很多因素，讲究实惠，根据自己的需要选择商品，而题干强调的是跟随大众，并非基于商品实惠和自身实际需要。综上，答案为从众心理。

6、老师对小文表示，“你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”这种评价属于（）。

A.前置评价

B.及时评价

C.量化评价

D.质化评价

【答案】：D

【解析】该题是在判断老师对小文的评价属于哪种类型。前置评价是在教学活动开始之前进行的评价，目的是了解学生的准备情况等，老师对小文的评价并非在教学活动开始前，所以不是前置评价。及时评价是在教学过程中及时给予的反馈评价，题