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家园共育中的角色分工与协作机制
引言
家园共育的实现依赖于家庭与幼儿园之间的有效沟通。要通过定期的家访、家长会等形式，帮助家长了解孩子在幼儿园的成长与发展情况；教师要主动了解家长的教育观念与育儿方法，尊重家庭教育的个性化需求；建立家长与幼儿园之间的长期互动平台，促进双方及时反馈与调整教育策略。
家园共育的核心目标是为了孩子的健康成长与全面发展，建立起家庭与幼儿园之间良好的教育合作机制。这一目标的实现依赖于家庭教育与幼儿园教育的有机结合，确保教育资源的共享以及教育方式的相互支持。家园共育不仅仅是教育内容上的统一，还包括教育理念的认同与家庭、幼儿园
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