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2025年广西特岗d类考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.我国基础教育课程改革的核心是（C）。

A.教学方法的改革

B.教学内容的改革

C.课程标准的改革

D.教学评价的改革

2.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，主动探索，以发现新知识或巩固旧知识的方法是（B）。

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.练习法

3.学生学习的主要形式是（A）。

A.接受学习

B.发现学习

C.合作学习

D.独立学习

4.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现了教育的（A）。

A.社会性

B.意识性

C.实践性

D.发展性

5.教师在课堂上通过语言、表情、动作等方式向学生传递信息，这种沟通方式是（C）。

A.非言语沟通

B.书面沟通

C.言语沟通

D.情感沟通

6.学生之间在知识、能力、兴趣等方面存在的差异，称为（B）。

A.学生个性

B.学生差异

C.学生特点

D.学生特长

7.教师在教学中，通过展示实物、模型、图片等直观教具，帮助学生理解抽象概念的方法是（D）。

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.练习法

8.学生在课堂上积极回答问题，参与讨论，这种学习方式属于（A）。

A.主动学习

B.被动学习

C.合作学习

D.独立学习

9.教育目的是指教育所要培养的人的质量规格，它具有（C）。

A.理论性

B.实践性

C.方向性

D.时效性

10.教师在教学中，通过设置问题情境，引导学生思考、探索，以发现新知识的方法是（B）。

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.练习法

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的功能包括（ABCD）。

A.社会功能

B.文化功能

C.经济功能

D.政治功能

2.教学的基本方法包括（ABCD）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

3.教师的专业素养包括（ABCD）。

A.教育理论知识

B.教学技能

C.教学经验

D.教学反思

4.学生学习的特点包括（ABCD）。

A.主动性

B.感染性

C.差异性

D.发展性

5.教育的本质包括（ABC）。

A.教育是人类特有的社会现象

B.教育是有目的的培养人的活动

C.教育是一种社会实践活动

D.教育是知识的传递

6.教师在教学中，通过创设问题情境，引导学生积极思考，主动探索，以发现新知识的方法是（AB）。

A.发现法

B.探究法

C.讲授法

D.练习法

7.学生之间在知识、能力、兴趣等方面存在的差异，称为（AB）。

A.学生差异

B.学生个性

C.学生特点

D.学生特长

8.教师在教学中，通过展示实物、模型、图片等直观教具，帮助学生理解抽象概念的方法是（AB）。

A.演示法

B.直观法

C.讲授法

D.练习法

9.教育目的是指教育所要培养的人的质量规格，它具有（AB）。

A.方向性

B.指导性

C.理论性

D.实践性

10.教师在教学中，通过设置问题情境，引导学生思考、探索，以发现新知识的方法是（AB）。

A.发现法

B.探究法

C.讲授法

D.练习法

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是有目的的培养人的活动。（√）

2.学生学习的主要形式是接受学习。（√）

3.教师在课堂上通过语言、表情、动作等方式向学生传递信息，这种沟通方式是言语沟通。（√）

4.学生之间在知识、能力、兴趣等方面存在的差异，称为学生差异。（√）

5.教师在教学中，通过展示实物、模型、图片等直观教具，帮助学生理解抽象概念的方法是演示法。（√）

6.学生在课堂上积极回答问题，参与讨论，这种学习方式属于主动学习。（√）

7.教育目的是指教育所要培养的人的质量规格，它具有方向性。（√）

8.教师在教学中，通过设置问题情境，引导学生思考、探索，以发现新知识的方法是发现法。（√）

9.教育的本质是有目的的培养人的活动。（√）

10.教师在教学中，通过创设问题情境，引导学生积极思考，主动探索，以发现新知识的方法是探究法。（√）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的本质。

答：教育的本质是有目的的培养人的活动。教育是人类特有的社会现象，它通过一定的教育手段和方法，有目的、有计划地培养人的知识、能力、品德等方面的发展，以适应社会的需要。

2.简述教师的专业素养。

答：教师的专业素养包括教育理论知识、教学技能、教学经验和教学反思。教育理论知识是教师进行教育教学的基础，教学技能是教师进行教育教学的关键，教学经验是教师进行教育教学的保障，教学反思是教师进行教育教学的改进。

3.简述学生学习的特点。

答：学生学习的特