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2025克拉玛依市公安机关招聘警务辅助人员备考题库（169人）
第一部分单选题(50题)
1、下列财产中可以适用善意取得的是（）。
A.遗失物
B.无主物
C.抵押物
D.盗窃物
【答案】：C
【解析】善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。遗失物和盗窃物不适用善意取得制度。这是因为遗失物是指非基于遗失人的意志而暂时丧失占有的物，盗窃物是通过非法手段获取的财物，法律为了保护原所有权人的合法权益，维护社会的公平正义和财产秩序，规定这两类物品即使被无权处分人转让给第三人，原所有权人原则上仍有权追回。无主物是指没有所有人或者所有人不明的物，通常通过先占等方式确定归属，不涉及善意取得的问题。善意取得制度主要适用于有明确原所有权人，但被无权处分人处分的情况，而无主物不存在原所有权人这一前提。抵押物可以适用善意取得。抵押人作为抵押财产的所有权人或合法占有人，在未经抵押权人同意的情况下将抵押物转让给第三人时，如果第三人符合善意取得的构成要件，即受让时是善意的、以合理的价格转让、完成了法定的公示方法，那么第三人可以取得抵押物的所有权。综上，正确答案是抵押物。
2、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。
A.学科课程
B.活动课程
C.必修课程
D.地方课程
【答案】：B
【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须学习的必修课程；也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。
3、甲公司向乙公司发盘表示：“本公司现有一级U型钢材，每吨2万元，合同订立后一个月发货。”乙公司收到发盘后电复：“一级U型钢材10吨，每吨2万元，合同订立后立即发货。”之后甲公司未作回应，此时市场上同类型钢材价格上涨，乙公司因甲公司迟迟不发货，遂向法院提起诉讼，要求甲公司按约供货，否则承担相应赔偿责任。下列说法正确的是（）。
A.甲公司与乙公司的合同已经订立
B.甲公司与乙公司的合同尚未订立
C.甲公司未发货构成违约
D.甲公司应承担赔偿责任
【答案】：B
【解析】甲公司向乙公司发盘，提出现有一级U型钢材，每吨2万元，合同订立后一个月发货。此发盘属于要约，明确表达了订立合同的意愿以及具体的交易条件。乙公司电复称一级U型钢材10吨，每吨2万元，合同订立后立即发货。乙公司的回复改变了甲公司发盘中“合同订立后一个月发货”这一关键的履行期限条件，根据相关法律规定，这种改变构成实质性变更，乙公司的回复应视为新的要约。而甲公司一直没有音讯，即甲公司未对乙公司的新要约作出承诺。合同的订立需要经过要约和承诺两个阶段，在本案中，由于没有有效的承诺，所以甲公司与乙公司的合同尚未订立。因为合同未订立，也就不存在甲公司未发货构成违约以及甲公司应承担赔偿责任的情形。
4、管理人员在面对越是复杂的问题、解决难度越大的情况下，越应具备（）。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.沟通技能
【答案】：C
【解析】在管理工作中，不同技能有着不同的作用。技术技能主要是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，它更侧重于对具体技术和操作的掌握，对于解决复杂问题虽有一定帮助，但并不能从整体和宏观的角度去应对复杂局面。人际技能是指与处理人事关系有关的技能，也就是理解、激励他人并与他人共事的能力，它有助于管理者更好地与团队成员进行互动和协作，但对于从战略层面和整体角度去分析和解决复杂问题，其作用不够直接。沟通技能是指管理者准确传递信息以及有效接收信息的能力，它是人际互动的重要方式，但同样不能很好地应对复杂问题中的系统性和全局性挑战。而概念技能是指能够洞察组织与环境相互影响的复杂性，并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括，并迅速做出正确决断的能力。当管理人员面对复杂问题难以解决时，需要站在宏观和战略的高度，全面地看待问题、分析问题的本质和各方面的关联，而概念技能正能够满足这一需求，帮助管理者理清复杂
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