2025年-2025年高校教师资格证之高等教育心理学通关题库(附带答案).docxVIP

2025年-2025年高校教师资格证之高等教育心理学通关题库(附带答案)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不是影响个体学习效果的因素？()

A.个体先前的知识经验

B.学习动机

C.教师的授课方式

D.个体是否感到饥饿

2.2.在学习过程中，以下哪种方法是促进知识迁移的有效途径？()

A.机械记忆

B.重复练习

C.分析比较

D.简单重复

3.3.以下哪项不是学习动机的基本成分？()

A.需要和兴趣

B.目标和期望

C.知识和技能

D.情绪和情感

4.4.在教学中，教师如何运用强化原理来提高学生的学习效率？()

A.只奖励优秀学生

B.适当给予表扬和鼓励

C.隔绝学生的社交活动

D.强化学生的错误行为

5.5.以下哪种心理现象与“一朝被蛇咬，十年怕井绳”相似？()

A.习惯性反应

B.刺激泛化

C.刺激分化

D.情绪记忆

6.6.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

7.7.在教学过程中，教师如何运用反馈原理来提高学生的学习效果？()

A.忽视学生的错误

B.及时给予学生反馈

C.鼓励学生自我评价

D.强制学生接受惩罚

8.8.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣和参与度？()

A.传统的讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.重复练习法

9.9.以下哪种心理现象指的是个体对某种刺激产生过度反应？()

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.情绪记忆

D.刺激过度

10.10.以下哪项不是促进个体心理健康的方法？()

A.增强心理承受能力

B.培养积极乐观的态度

C.避免社交活动

D.学会有效沟通

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是影响学生学业成就的因素？()

A.个体认知能力

B.家庭经济条件

C.教师的教学方法

D.同伴关系

E.学校教育环境

12.2.在高等教育中，以下哪些教学策略有助于促进学生的批判性思维？()

A.课堂讨论

B.案例分析

C.主动学习

D.传授式教学

E.小组合作

13.3.以下哪些是教师职业倦怠的典型症状？()

A.情绪耗竭

B.感到无能

C.效能感降低

D.身体健康问题

E.情绪波动

14.4.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要和目标

B.教学内容难度

C.教师期望

D.同伴影响

E.家庭背景

15.5.以下哪些是促进有效学习的认知策略？()

A.自我提问

B.组织策略

C.元认知策略

D.认知策略

E.精细加工策略

三、填空题(共5题)

16.1.在教育心理学中，‘学习’一词指的是个体通过某种方式获得的知识、技能或行为的变化。

17.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习分为两个阶段：获得和保持。

18.3.在教育心理学中，‘动机’是指激发和维持个体活动并使活动朝向某一目标的内在心理过程。

19.4.个体学习新知识时，如果能够与新知识建立联系，这种学习称为有意义学习。

20.5.教师在课堂教学中，通过提问来检查学生对知识的理解和掌握程度，这种教学技巧称为提问法。

四、判断题(共5题)

21.1.在高等教育中，教师的角色主要是知识的传授者。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中，对知识的理解和掌握程度完全取决于教师的教学质量。()

A.正确B.错误

23.3.学习迁移是指将已学知识应用于新的学习情境中，以促进新学习的进行。()

A.正确B.错误

24.4.高等教育中，学生的学业成就只与智力因素有关。()

A.正确B.错误

25.5.教师在教学过程中，应该避免使用任何形式的惩罚，以免影响学生的自尊心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学在高等教育中的作用。

27.2.如何在高等教育中运用激励理论来提高学生的学习动机？

28.3.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

29.4.在高等教育中，如何培养学生的批判性思维能力？

30.5.请说明教师