人教版数学四年级上册第5讲-角的计算同步培优卷解析版.docVIP

第5讲角的计算

例1

1.用一张圆形的纸折45°的角，最少需要对折几次？

【答案】3次

【解析】

【分析】把这张圆形纸片对折1次，折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点，两条半径为边的平角，平角＝180°，再对折1次，就是把平角平均分成2份，每份是90°，再对折1次，就是把90°的角再平均分成2份，每份是45°。

【详解】如下图：

用一张圆形的纸折45°的角，最少需要对折3次。

【点睛】此题可以找一圆形纸片折一折，每次对折后得到的角都是对折前角的一半。

2.用一张正方形的纸折出135°的角，请标出折痕，折痕用虚线表示。

【答案】见详解

【解析】

【分析】把一张正方形纸片沿对角线对折，形成4个角，每个角是90°，对边对折，与对角对折形成的角为45°，一个90°的角和一个45°的角所成的角即为135°的角。

【详解】根据分析可得：

【点睛】正确理解正方形是轴对称图形，并会沿着它的各个对称轴折叠，是解答此题的关键。

练1

3.把一个半圆对折两次后展开〔如下列图〕，你能在图上找到哪些度数的角？

【答案】可找出45°,90°,135°,180°角．

例2

4.观察下面的钟表，写出相应的时间，并写出时针和分针所成的角度。

时间：〔〕时间：〔〕时间：〔〕

度数：〔〕度数：〔〕度数：〔〕

【答案】①.4：00②.7：00③.8：30④.120°⑤.150°⑥.75°

【解析】

【分析】根据钟面图，分别写出钟面上的时间即可。钟面一周为360°，共分12大格，每大格为360÷12＝30°，看时针和分针相隔几个大格，然后分别求出即可。

【详解】30°×4＝120°

30°×5＝150°

30°×2＋30°÷2

＝60°＋15°

＝75°

填空如下：

【点睛】此题要在了解钟面结构的根底上进行，应能够根据钟面图，写出钟面表示的时间，并能根据时针和分针之间的格子数，求出时针和分针之间的角度。

练2

5.高高在早上9：00的时候准时写作业，分针顺时针旋转300°时，高高正好写完数学的作业，请问：写完数学作业的时候是几点？

【答案】9时50分

【解析】

【分析】根据题意，分针顺时针旋转300°时，即转动了：300°÷30°＝10〔格〕，分针每走一格是5分钟，所以分针共走了：10×5＝50〔分〕，早上9时就是9时，由此即可计算出高高写完数学作业的时刻是多少。

【详解】300°÷30°＝10〔格〕

10×5＝50〔分〕

9时＋50分＝9时50分

答：写完数学作业的时候是9时50分。

【点睛】熟练掌握一般时间，钟面上时针与分钟所在的位置及对应的夹角，要明确：钟面上有12个大格，每个大格是30°。

例3

6.如下列图，图中∠1＝∠2，如果图中所有的角的度数和是80°，请问：∠AOB是多少度？

【答案】40°

【解析】

【分析】观察图形可知，∠AOB＝∠1＋∠2，又“∠1＝∠2〞，如果图中所有的角的度数和是80°，即∠AOB＋∠1＋∠2＝80°，那么∠AOB＝80°÷2

【详解】∠AOB＝∠1＋∠2

又：∠AOB＋∠1＋∠2＝80°

∠AOB＝80°÷2＝40°

答：∠AOB是40度。

【点睛】找出图中所有的角，是解答此题的关键。

练3

7.如下列图，图中∠1＝∠2，∠AOB等于30°，那么图中所有角的度数和是多少度？

【答案】60°

【解析】

【分析】观察图形可知，图中共有3个角。分别是∠1、∠2、∠AOB，计算出这三个角的度数和即可。

【详解】：∠1＝∠2，∠AOB＝30°；

∠1＝∠2＝30°÷2＝15°

∠1＋∠2＋∠AOB＝15°＋15°＋30°＝60°

答：图中所有角的度数和是60度。

【点睛】找出图中各个角并计算出各个角的度数，是解答此题的关键。

例4

8.写出下列图中角的度数。

〔〕〔〕〔〕〔〕

【答案】①.75°②.15°③.135°④.15°

【解析】

【分析】一副三角板有两个，两个都是直角三角形，最大角就是90°，有一个是等腰直角三角形，另一个的两个锐角一个是30°，一个是60°，由此可以知道一副三角板拼成的角的度数并计算出各个角的度数即可。

【详解】45°＋30°＝75°

45°－30°＝15°

180°－45°＝135°

90°－45°－30°＝15°

填空如下：

【点睛】此题主要考查了三角板的角的度数、角的计算、角的拼图。

例5

9.