人教版数学六年级上册5.10-整理与复习作业设计解析版.docVIP

第五单元圆

第10课时整理与复习

一、知识加油站〔必选题〕

〔一〕我会填。

1.用圆规画一个周长是的圆，圆规两脚间的距离应是〔〕，所画圆的面积是〔〕。

【答案】①.3②.

【解析】

【分析】圆规两脚间的距离是指半径，根据代入数值解答即可求出半径；再根据圆的面积公式代入数值即可求出圆的面积。

【详解】〔1〕÷÷2

＝6÷2

＝3〔厘米〕

〔2〕314×3×3

＝×3

＝〔平方厘米〕

【点睛】此题主要考查了圆的周长和圆的面积。熟练掌握并灵活运用公式是解决此题的关键。

2.一个圆的半径扩大到原来的4倍，圆的周长扩大到原来的〔〕倍，面积扩大到原来的〔〕倍。

【答案】①.4②.16

【解析】

【分析】假设原来的半径是1，那么扩大后的半径是4，据此分别求出扩大前后的圆的周长和面积，再利用除法求出扩大到了原来的几倍即可。

【详解】〔2××4〕÷〔2××1〕＝4，所以圆的周长扩大到原来的4倍；

〔×42〕÷〔×12〕＝16，所以圆的面积扩大到原来的16倍。

【点睛】此题考查了圆的周长和面积，灵活运用圆的周长和面积公式是解题的关键。

3.一个扇形的圆心角是80°，扇形的面积占它所在圆的面积的〔〕。

【答案】

【解析】

【分析】一个圆的圆心角是360°，圆的半径和扇形的半径相等，只要求出扇形的圆心角是360°的几分之几，那么扇形的面积就是所在圆面积的几分之几。

【详解】由分析可知：

＝，那么扇形的面积是所在圆面积的。

【点睛】此题考查的是扇形面积的知识，理解扇形的圆心角的度数比等于扇形的面积比是解答此题的关键。

〔二〕我会运用。

4.一张圆形会议桌的桌面直径是4m。

〔1〕它的面积是多少平方米？

〔2〕开会时，如果一个人需要宽的位置，这张会议桌大约能坐多少人？

〔3〕圆桌的中央是一个直径为2m的自动旋转圆形转盘，转盘外围的桌面面积是多少？

【答案】〔1〕1256平方米

〔2〕25人

〔3〕平方米

【解析】

【分析】〔1〕根据圆的面积公式S＝πr2，据此代入数值进行计算即可。

〔2〕根据圆的周长公式C＝πd，求出圆的周长然后除以即可解答。

〔3〕由题意可知，用圆形会议桌的面积减去自动旋转圆形转盘的面积即可。

【详解】〔1〕×〔4÷2〕2

＝×4

＝1256〔平方米〕

答：它的面积是平方米。

〔2〕×4÷

＝÷

≈25〔人〕

答：这张会议桌大约能坐25人。

〔3〕×〔4÷2〕2－×〔2÷2〕2

＝×4－×1

＝－

＝〔平方米〕

答：转盘外围的桌面面积是平方米。

【点睛】此题考查圆的周长和面积，熟记公式是解题的关键。

二、思维提升站〔自选题〕

我会挑战。

5.三角形ABC为直角三角形，阴影局部①的面积比阴影局部②的面积小28平方厘米，AB长40厘米，求BC的长。

【答案】厘米

【解析】

【详解】△ABC：〔40÷2〕2×π÷2＋28＝656平方厘米

BC：656×2÷40＝厘米

一、知识加油站〔必选题〕

〔一〕我会运用。

6.如图，学校操场的跑道是由一个长方形的两条长边和两个半圆组成的，跑道一周的长度是多少？

【答案】米

【解析】

【分析】跑道一周的长度＝长方形的长×2＋圆的周长，据此解答。

【详解】60×2＋×40

＝120＋

＝〔米〕

答：跑道一周的长度是米。

【点睛】灵活运用圆的周长计算公式是解答题目的关键。

7.如图，某学校操场是一个圆形，直径为20cm，豆豆和毛毛在操场上跑步。豆豆从A点出发绕操场一周返回A点；毛毛从点B出发绕操场一周返回点B。

〔1〕豆豆跑了多少米？

〔2〕毛毛跑了多少米？

〔3〕谁跑的路程更长些？长多少米？

【答案】〔1〕628米；

〔2〕米；

〔3〕毛毛的路程更长，长米

【解析】

【分析】〔1〕豆豆跑过的路程是以20米为直径的圆的周长，据此，利用圆的周长公式，求出豆豆的路程；

〔2〕毛毛跑过的路程是以22米为直径的圆的周长，据此，利用圆的周长公式，求出毛毛的路程；

〔3〕先比照出谁的路程更长，再利用减法求出长多少。

【详解】〔1〕×20＝〔米〕

答：豆豆跑了米。

〔2〕×〔20＋1×2〕

＝×22

＝〔米〕

答：毛毛跑了米。

〔3〕－＝〔米〕

答：毛毛的路程更长，长米。

【点睛】此题考查了圆周长的应用，圆的周长＝×直径＝×2×半径。

二、思维提升站〔自选题〕

我会挑战。

8.下面是永兴小学新建成的400米塑胶跑道，直跑道长米，第一条半圆形跑道的直径为米，每条跑道宽米。进行800米比赛时，如果全程不变道，那么在设置起点时，每一道的起跑线比前一道提前多少米？进行200米比赛时，第四道的起跑线比第一道提前多少？

【答案】米；米

【解析】

【分析】跑道宽米，由于