人教版必修2高一生物下学期期末考试分类汇编基因的本质学生版.docxVIP

专题04基因的本质

一、单选题

1.新冠病毒和肺炎链球菌均可引发肺炎，但两者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列有关新冠病毒与肺炎链球菌的叙述，正确的是（）

A.两者均可独立完成各项生命活动

B.两者均含蛋白质和核酸，且核酸种类相同

C.两者均无线粒体

D.两者均可接种在营养物质全面的培养基上进行培养

2.下列有关基因的叙述，不正确的是（）

A.可以准确的复制

B.能够储存遗传信息

C.可以直接调节生物体的新陈代谢

D.可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状

3.图为构成DNA的一个核苷酸模型。要制作一条多核苷酸链，增加的核苷酸应连接于部位①～④中的（）

A.①或②

B.③和④

C.①和③

D.②或④

4.如果用15N、14C标记噬菌体后，让其侵染细菌（无放射性），其子代噬菌体（）

A.DNA分子中都含有放射性 B.DNA分子中部分含有放射性

C.衣壳蛋白中都含有放射性 D.衣壳蛋白中部分含有放射性

5.下列关于细胞中“骨架”或“支架”的叙述，错误的是（）

A.组成生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

B.磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，是轻油般的流体

C.双链DNA的稳定性与脱氧核糖和磷酸通过氢键交替连接成的基本骨架有关

D.由蛋白质纤维组成的细胞骨架，与细胞物质运输、能量转换、信息传递等有关

6.1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验。下列有关叙述正确的是（）

A.注射R型活细菌，小鼠死亡

B.注射S型活细菌，小鼠死亡

C.注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡

D.R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡

7.下列碱基能配对的是（）

A.A与C B.C与G C.G与T D.T与U

8.下列关于基因与染色体的叙述，正确的是（）

A.摩尔根的果蝇实验首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上

B.科学家发现基因在染色体上，继而提出了基因和染色体之间的平行关系

C.形成配子时，位于两条染色体上的基因相互分离

D.形成配子时，非等位基因自由组合

9.下列有关线性DNA分子结构的说法中，错误的是（）

A.每个DNA片段含有两个游离的磷酸基团，且分别位于DNA两端

B.DNA分子中某些脱氧核糖只和一个磷酸分子相连

C.碱基对通过氢键相连排列在DNA分子的内侧

D.DNA中的A/T碱基对越多，该DNA越耐高温

10.研究发现DNA复制需要多种蛋白质和酶参与，其中Rep蛋白可以将DNA双链解旋，单链结合蛋白可以和解旋的DNA单链结合，并随着子链的延伸而与DNA单链分离。下列叙述错误的是（）

A.Rep蛋白能使A与C、T与G之间的氢键断裂

B.DNA复制时，两条脱氧核苷酸链均可作为模板

C.DNA复制具有半保留复制和边解旋边复制等特点

D.单链结合蛋白与DNA单链结合利于DNA新链的形成

11.下列关于基因序列比较的叙述，不正确的是（）

A.基因序列指的是基因中的碱基对的排列序列

B.通过比较不同生物的同一类基因中的碱基序列可以得知它们亲缘关系的远近

C.比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因序列也可以了解人与猪亲缘关系的远近

D.必须先将不同生物的基因序列进行测序，才能将基因中的遗传信息进行比较

12.为研究DNA的复制方式，科学家进行了同位素示踪实验。大肠杆菌先在含15N的培养基中培养若干代，使DNA的所有氮元素均成为15N（离心结果见甲试管），后续培养在含14N或15N的培养基中进行。每20分钟繁殖一代，提取每代大肠杆菌的DNA进行离心，实验结果如图中乙、丙、丁三支试管所示。有关说法错误的是（）

A.丁试管是大肠杆菌在14N的培养基中培养40分钟后才能出现的结果

B.大肠杆菌在14N的培养基中繁殖n代后，含有14N的DNA分子数目为2n-2

C.丙试管中的DNA分子其中一条脱氧核苷酸链含15N，另一条脱氧核苷酸链含14N

D.乙试管是大肠杆菌在14N的培养基繁殖一代再转移至15N的培养基繁殖一代得到的结果

13.为研究导致R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化因子是DNA还是蛋白质，科学家进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示，下列叙述错误的是（）

A.甲组培养皿中只有一部分R型菌发生了转化

B.乙组培养皿中有光滑和粗糙两种菌落，可推测蛋白酶不能分解转化因子

C.丙组培养皿中观察到的现象是只长出光滑的菌落

D.该实验可以证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA

14.用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染不含32P和35S的大肠杆菌，则若干代后的子代噬菌体中（