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教师清廉建设培训
演讲人：XXX
01
引言与背景
02
法律法规解读
03
清廉行为准则
04
警示教育案例分析
05
培训方法与策略
06
总结与行动计划
01
引言与背景
指在教育领域中，教师应保持廉洁自律、公正执教的行为准则，杜绝任何形式的利益输送、学术不端或权力滥用行为。
清廉建设的核心内涵
涵盖教育法、教师职业道德规范等文件对教师廉洁从教的具体要求，强调师德师风建设的制度保障。
法律与政策依据
清廉建设是维护教育公平、提升教师公信力的基础，直接影响学生价值观塑造和社会对教育行业的信任度。
社会价值体现
清廉建设概念定义
廉洁从教准则
要求教师在学生评价、资源分配、升学推荐等环节中保持客观中立，避免因个人关系或利益影响决策。
公平公正原则
责任与担当意识
强调教师需以学生发展为重，主动抵制不良风气，成为学生道德品行的示范者与社会正能量的传播者。
包括拒收家长礼品礼金、不参与有偿补课、杜绝学术造假等具体行为规范，明确教师职业行为的底线与红线。
教师职业道德框架
强化廉洁意识
通过系统培训帮助教师深入理解清廉建设的重要性，形成内在的道德约束力与职业敬畏感。
规范职业行为
提供具体案例分析与操作指南，指导教师在实际工作中识别廉政风险并采取合规行动。
促进教育生态优化
通过教师群体的清廉实践，推动校园文化净化，为构建风清气正的教育环境奠定基础。
提升社会满意度
增强家长和社会对教育系统的信任，减少因师德问题引发的矛盾与争议。
培训目标与重要意义
02
法律法规解读
教育领域相关法规
《未成年人保护法》关联要求
禁止教师体罚、侮辱学生或利用学生及家长关系谋取不正当利益，保障学生合法权益。
03
规定教师职业道德标准，要求教师不得利用职务之便谋取私利，包括收受礼品、有偿补课等行为。
02
《教师法》重点条款
《教育法》核心内容
明确教师权利义务及教育机构管理规范，强调教育公平与资源合理分配，禁止任何形式的教育腐败行为。
01
教师行为规范条款
廉洁从教十不准
包括不准参与校外有偿补课、不准接受家长宴请或财物、不准在招生考试中徇私舞弊等具体行为禁令。
学术诚信规范
明确教师与家长沟通的边界，禁止通过家长委员会等名义变相摊派费用或索取资源。
要求教师杜绝论文抄袭、数据造假等学术不端行为，维护教育科研的严肃性和公正性。
家校互动准则
廉政风险防控机制
定期开展典型案例剖析与廉政谈话，强化教师对贪污受贿、权力滥用等后果的认知。
警示教育常态化
举报与问责制度
完善匿名举报渠道和快速核查流程，对违反清廉规定的教师依法依规追责，形成震慑效应。
建立教师岗位廉政风险清单，针对招生、采购、评优等高风险环节实施动态监督与审计。
反腐倡廉政策要求
03
清廉行为准则
日常工作廉洁规范
严格遵守财务制度
教师需确保所有经费使用透明合规，禁止虚报、挪用或私分公款，报销单据需真实完整，接受定期审计监督。
杜绝学术不端行为
在科研、论文指导等环节严禁抄袭、篡改数据或买卖学术成果，维护学术诚信与教育公平性。
规范资源调配流程
教学设备、教材采购等需通过公开招标或集体决策，避免个人利益输送，确保资源分配公正合理。
师生互动边界设定
保持专业距离
保护学生隐私
教师应避免与学生发生超出教育范畴的私人交往（如借贷、情感关系），确保互动限于学术指导与心理健康支持。
公平评价机制
成绩评定、评优推荐等需基于客观标准，禁止因个人偏好或利益关系而偏袒或歧视特定学生。
未经授权不得泄露学生个人信息（如家庭背景、成绩记录），电子档案管理需符合数据安全规范。
现金、购物卡、奢侈品等一律拒收，象征性纪念品需报备登记并由学校统一处理。
明确禁止收受贵重礼品
面对家长或学生的馈赠，应礼貌说明廉洁规定，建议以感谢信或学业进步替代物质表达。
设定合理回绝话术
学校需设立匿名举报平台，对违规收礼行为开展调查，并依规追责以强化警示作用。
建立监督举报渠道
礼品处理与拒绝原则
04
警示教育案例分析
清廉正面榜样展示
坚守教育初心
某教师长期扎根偏远山区，拒绝高薪聘请，全身心投入乡村教育事业，通过个人捐款设立助学基金，帮助贫困学生完成学业，展现了教育工作者的高尚品格。
科研经费透明使用
某高校教授在科研项目中严格执行经费管理制度，公开每一笔支出明细，杜绝虚报冒领行为，成为学术诚信与财务规范的标杆。
廉洁从教典范
某班主任在班级管理中坚持公平公正，拒绝家长礼品和宴请，严格按标准评选奖学金，树立了廉洁自律的教师形象，赢得学生和家长广泛尊重。
腐败反面教材剖析
01
02
03
违规收受礼品礼金
某教师利用职务之便，暗示家长赠送购物卡、高档礼品，并以此为条件对学生区别对待，最终被举报查处，受到纪律处分并调离教学岗位。
学术不端与造假
某学者为晋升职称伪造实验数据、抄袭他人论文，严重违背学术道德，导致
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