小班健康：培养良好的如厕习惯.pptxVIP

小班健康：培养良好的如厕习惯演讲人：日期:

目录02活动准备01活动目标03活动过程04如厕方法与注意事项05如厕习惯与健康06总结与反思

01PART活动目标

教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子如厕训练通过模仿、游戏等方式，教会幼儿如何正确上厕所，包括如何脱裤子、坐马桶、擦拭等步骤。培养自理能力预防尿湿裤子鼓励幼儿自己上厕所，让他们逐渐养成独立完成如厕的习惯，提高自理能力。教育幼儿在有尿意时及时上厕所，避免因贪玩或忘记而导致尿湿裤子的情况。123

教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让学会等待教育幼儿在厕所人多时，要耐心等待，不争抢厕所，避免意外发生。互相谦让引导幼儿学会互相谦让，让其他小朋友先上厕所，培养团结友爱的好品质。解决问题教会幼儿在遇到厕所人多的问题时，如何寻求帮助或寻找其他厕所，解决问题的能力。

消除恐惧心理通过讲解、示范等方式，让幼儿了解打针的重要性，消除对打针的恐惧心理。引导孩子乐于接受治疗，鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神鼓励勇敢行为在幼儿接受打针等治疗时，给予他们鼓励和表扬，让他们感受到勇敢和坚强。培养坚韧品质教育幼儿在面对疾病和困难时，要勇敢面对，积极接受治疗，培养坚韧不拔的品质。

02PART活动准备

教师清理厕所对厕所内的马桶、洗手池等幼儿接触部位进行彻底消毒，防止细菌传播。消毒处理保持通风保持厕所内通风良好，及时排除异味，为幼儿创造舒适环境。教师需提前将厕所打扫干净，确保厕所内卫生、整洁，无任何杂物。教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观

贴好男女标记标记清晰在厕所门口或内部明显位置贴好男女标记，以便幼儿正确识别。030201引导幼儿识别教师可结合标记图案、颜色等元素，引导幼儿认识男女标记，并教育幼儿按照标记如厕。尊重性别差异通过标记的引导，让幼儿逐渐认识并尊重性别差异，培养良好的性别意识。

准备4张与如厕相关的图片，如正确如厕姿势、便后冲水等，帮助幼儿直观理解如厕过程。课件准备：《我会上厕所》图片4张图片内容通过图片展示，引导幼儿模仿正确如厕行为，提高如厕自理能力。图片引导图片应具有趣味性，能够吸引幼儿的注意力，使他们在观看过程中感受到快乐，从而更愿意参与如厕活动。趣味性强

03PART活动过程

带领孩子们熟悉厕所环境让孩子们认识厕所的位置、了解厕所的设施和功能。引导孩子观察厕所卫生教育孩子们保持厕所卫生，认识到干净卫生的重要性。参观厕所

区分男女厕所的标志让孩子们认识男女厕所的标志，以免混淆。讲解男女如厕的不同方式以简单易懂的方式，让孩子们了解男女如厕的差异。认识男厕所和女厕所

教育孩子们在公用厕所大小便后冲水、洗手，养成良好的卫生习惯。强调公共卫生意识教会孩子们如何正确使用蹲式厕所，避免发生意外。学习使用蹲式厕所参观幼儿园公用厕所

感知身体需求教育孩子们感知自己身体的需求，及时上厕所大小便。培养自我控制能力让幼儿懂得大小便时要上厕所鼓励孩子们在大小便时学会自我控制，尽量在厕所解决，避免随地大小便。0102

04PART如厕方法与注意事项

用坐便器的方法选择合适的坐便器根据孩子的身高和体型，选择舒适、稳定的坐便器，并教会孩子正确使用。引导孩子如厕告诉孩子如何坐在坐便器上，双脚如何放置，以及正确的排便姿势。鼓励孩子自主如厕在孩子逐渐熟悉坐便器后，鼓励其自主如厕，家长可在旁边给予适当指导和帮助。

用蹲厕和小便斗的方法选择合适的蹲厕或小便斗根据孩子的身高和体型，选择大小适宜的蹲厕或小便斗，确保孩子能够轻松使用。教会孩子正确的姿势培养良好的排便习惯对于蹲厕，教会孩子如何蹲下并稳定重心；对于小便斗，教会孩子如何站稳并瞄准。鼓励孩子在规定的时间和地点如厕，逐渐建立起良好的排便习惯。123

洗手告诉孩子如厕后一定要洗手，使用肥皂和流动水彻底清洗双手，防止病菌传播。如厕后的卫生习惯清洁私处教会孩子如何正确清洁私处，避免过度清洁或清洁不足导致感染。整理衣物如厕后，提醒孩子整理好衣物，确保个人卫生和隐私。

05PART如厕习惯与健康

排除体内废物及时上厕所并正确清洁，可以减少细菌滋生，预防尿路感染等健康问题。预防感染肠道健康良好的如厕习惯有助于维持肠道的正常蠕动，预防便秘等肠道问题。及时上厕所能够帮助孩子排除体内的废物，避免废物在体内滞留过久，减少对身体的伤害。强调及时上厕所与身体健康的关联

讲述憋尿的危害损害膀胱功能长期憋尿可能导致膀胱肌肉过度拉伸，影响其功能。尿液逆流憋尿可能导致尿液逆流至肾脏，引发尿路感染，甚至影响肾脏健康。情绪和心理影响憋尿会让孩子感到不适和紧张，长期下来可能对其情绪和心理产生负面影响。

讨论如何避免尿湿裤子定时如厕培养孩子定时如厕的习惯，避免因为玩耍或其他事情而忽略尿意。030201感知尿意教孩子学会感知并识别自己的尿意，以便及时上厕所。应对尿急教孩子在遇到尿急时如何应对，例如寻求成人帮助