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全国交通平安日主题班会通用15全国交通平安日主题班会篇1活动目标:

1.让学生在交流中了解一些常见的交通标志和交警动作，学习掌握一些交通平安常识。

2、让学生在活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。

3.让学生在合作中增强交通平安意识，倡导交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

活动过程:一、导入:

同学们，我们生活在一个幸福温馨的家庭。我们在家里

被父母疼爱，在学校被老师关心。似乎没有危险。但是生活

中还是有很多事情是需要注意和小心对待的，否那么很容易发

生危险，引发意外。我们要时刻注意平安，比方食品平安、

外出平安、用电平安、交通平安等。今天我们将谈论交通安全。

二、认识交通事故的危害:我们先来看这样几那么案例:

1、20_年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中,

.听了这那么新闻，你有什么感想呢？同学们讨论交流，各抒己见。

.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通平安不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通平安的相关知识，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。（转

（二）平安知识问答

.交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）：

①红灯亮时该怎样？

②黄灯亮时还可以过马路吗？

③什么灯亮时才可以走？

师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。

.选一选（看图选择正确的做法）：

①乘车平安：乘车时哪种行为是平安的？

A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。

C、系好平安带。

小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外

②过马路平安：过马路时哪种行为是正确的？

A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线

总结:过马路要走斑马线。没有斑马线的时候，应该在两边都没有车的情况下过马路。

③道路平安：在道路上时，哪种行为是平安的？

A、走人行横道。

B、行走时边走边看书。

C、在马路上踢足球。

小结:走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。

.考考你！

①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才平安？（从车后面走过去，不能从车前面跑过去）

②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路？（在两面没有来车时从人行横道通过）

③在没有人行道的马路上怎样行走？（靠道路右侧路边行走）

④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的？（鲜亮的，更容易让别人注意到你）

⑤全国统一规定的交通事故报警？（122）

（三）和交通标志交朋友

小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。

.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志？自由交流。

.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮助！出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。

①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入

②注意危险注意儿童事故易发路段慢行

③人行横道停车非机动车道机动车道

.区分三种交通标志

①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标斜线）志特点。（形状为圆形，白底、红边、志特点。（形状为圆形，白底、红边、

志特点。（形状为圆形，白底、红边、

志特点。（形状为圆形，白底、红边、

志特点。（形状为圆形，白底、红边、图案，上面都有一个

志特点。（形状为圆形，白底、红边、

图案，上面都有一个

②警告标志：提醒人注意，观察特点。（形状为三角形,黄底、黑边、黑色图案）

③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。

.用一用交通标志

小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗？

场景一：斑马线旁（人行横道标志）

场景二：观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志）

场景三：学校门口（注意儿童标志）

场景四：马路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）

（四）我做小交警

1.指导学生学做交警的几个手势

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。

③左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。

2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行），左转绿灯亮了（左转）。

（五）做个交通督导员

学生对交通平安了解很多。现在