人教2003课标版9记梁任公先生的一次演讲公开课PPT课件优质课.pptVIP

记梁任公先生的一次演讲;导;本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对老师的崇敬之情。;思;议;展;评开场白：独特（谦逊、自负、幽默可爱）声音：?沉着有力，洪亮又激亢（沉稳有韵味）内容：?丰富有趣（?博闻强识学识丰富）表情：?成为表演酣畅淋漓（感情丰沛认真）肖像：身材短小精悍

?????步履稳健?????

气质风神潇洒???（有修养潇洒自信）

????眼神光芒四射神态：?生动有趣（率真、才华横溢）语言：?旁征博引（风趣、技巧高超）动作：?手舞足蹈掩面顿足（自由洒脱）

;由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象：;侧面衬托：

1过去也有不少显宦，……但是他们没有能留下深刻的印象

2他的书法很是秀丽，……读剧本与看戏之迥乎不同。（类比)3我在听先生这篇演讲后二十余年……顿时忆起先生讲的这首古诗。

4‘‘屏息以待’’‘‘跟着他欢喜’’

5有学问，有文采，……求之当世能有几人？

细节描写：肖像、衣着、神态，用手指敲打秃头，手之舞之足之蹈之，痛哭流涕而不能自己，张口大笑等细节。;

;补充介绍：;《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道：

高皇帝，在九京，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！……

宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。……——《桃花扇》

《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲作品，内容是悲叹明朝灭亡。梁任公由此联想到追随光绪帝变法的失败，又有对国家命运的担忧，自然悲从中来。;

闻官军收河南河北

杜甫

;检;梁启超先生的书法;谢谢指导;质疑;资料;;梁启超先生简介:

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辛亥革命后，梁启超回国，先后入阁任司法总长、币制局总裁和财政总长，特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”，在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。

1918年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注于学术和教育事业，组织共学社、讲学社，受聘南开大学，主持清华大学国学研究院，与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导师，担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进行巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究非凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四百万字，结集为《饮冰室合集》。

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;1920年3月，梁启超回到国内后开始检讨一生的政治经历，保过光绪、傍过袁世凯、帮过段祺瑞，可是，为什么竟一事无成呢？“因为我从前始终脱不掉‘贤人政治’的旧观念，始终想凭借一种旧势力来改造这个国家，所以和那些不该共事或不愿共事的人也共过几回事。虽然我自信没有做坏事，但多少总不免被人利用我做坏事。我良心上无限痛苦，觉得简直是我间接的罪恶。”“其实，我是最没有党见的人，只要有人能把中国弄好，我绝不惜给他表深厚的同情。”

他认为以前所走的路径之所以是条死胡同，就是因为没有看到民众的力量：“从前的立宪党，是立他自己的宪，干国民什么事；革命党是革他自己的命，又干国民什么事。”所以，归国后，梁启超便把着眼点放在民众的身上，凡文章、演说都竭力鼓吹国民运动的观点，认为只有呼吁国民行动起来，投身到反对军阀官僚的腐败统治的斗争中去，“才是真爱国，才是救国的不二法门”。