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小班体育技能评估题及参考答案

一、填空题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿体育活动的主要目标是培养基本的______、______和______能力。

2.进行跳跃练习时，小班幼儿应采用______的姿势，避免______落地。

3.投掷类活动中，小班幼儿应使用______的器械，如______、______等。

4.小班幼儿平衡练习时，可使用______或______辅助，保持身体稳定。

5.游戏活动中，小班幼儿应学会______和______，增强合作意识。

参考答案与解析

1.答案：基本动作、协调性、兴趣。解析：小班体育活动以培养幼儿基本动作（走、跑、跳、钻等）、提升协调性、激发运动兴趣为核心目标。

2.答案：蹲跳、踮脚；弯曲。解析：跳跃时蹲跳更安全，踮脚可减少落地冲击；避免直接弯曲膝盖硬着陆，以防受伤。

3.答案：轻质、软球；沙包；小皮球。解析：小班幼儿力量较弱，需使用软质器械；沙包和软球适合抓握和投掷。

4.答案：平衡木；软垫。解析：平衡木可锻炼单脚站立能力，软垫可辅助练习前滚翻等动作。

5.答案：轮流；等待。解析：通过轮流和等待培养幼儿规则意识和合作精神，避免争抢。

二、选择题（每题3分，共15题）

1.小班幼儿进行跑动练习时，正确的速度控制方式是（______）。

A.全速冲刺

B.快速小跑

C.缓慢慢跑

2.小班幼儿平衡练习的适宜距离是（______）。

A.2-3米

B.5-6米

C.8-10米

3.投掷活动中，小班幼儿最容易掌握的姿势是（______）。

A.马步投掷

B.蹲姿投掷

C.站姿投掷

4.小班幼儿跳跃练习的障碍物高度宜控制在（______）。

A.5-10厘米

B.10-15厘米

C.15-20厘米

5.游戏活动中，小班幼儿最感兴趣的合作形式是（______）。

A.长距离接力

B.短距离传递

C.个体竞赛

6.小班幼儿进行钻爬练习时，最佳场地设施是（______）。

A.窄通道

B.宽通道

C.无障碍通道

7.小班幼儿平衡木练习时，最有效的保护方法是（______）。

A.单独练习

B.两人一组

C.多人跟随

8.小班幼儿投掷练习的准确性要求是（______）。

A.必须命中目标

B.尝试命中目标

C.无需考虑方向

9.小班幼儿跑动练习的注意力分配重点是（______）。

A.速度

B.方向

C.节奏

10.小班幼儿跳跃练习的安全提示是（______）。

A.双脚落地

B.单脚落地

C.跳跃后立即停止

11.小班幼儿平衡练习的趣味性设置是（______）。

A.站立不动

B.走过小桥

C.直线站立

12.小班幼儿投掷练习的次数建议是（______）。

A.10-15次

B.20-30次

C.30-40次

13.小班幼儿钻爬练习的难度调整方式是（______）。

A.增加坡度

B.减少坡度

C.增加高度

14.小班幼儿跑动练习的体能消耗控制是（______）。

A.持续快速跑

B.间歇慢跑

C.长时间慢跑

15.小班幼儿跳跃练习的趣味设置是（______）。

A.跨过障碍物

B.跳跃捡球

C.跳跃比赛

参考答案与解析

1.答案：B解析：小班幼儿心肺功能较弱，需避免过度运动，快速小跑既锻炼协调性又控制强度。

2.答案：A解析：平衡木过长易疲劳，2-3米适合小班幼儿注意力集中范围。

3.答案：C解析：站姿投掷动作简单，小班幼儿易掌握；蹲姿和马步姿势要求较高。

4.答案：A解析：5-10厘米高度适合小班幼儿跳跃能力，过高易挫伤。

5.答案：B解析：短距离传递互动性强，符合小班幼儿合作需求；长距离接力难度大。

6.答案：B解析：宽通道减少恐惧感，小班幼儿更易适应；窄通道易引发焦虑。

7.答案：B解析：两人一组可互相提醒姿势，单人练习易出错，多人跟随干扰大。

8.答案：B解析：小班幼儿以尝试为主，不必强求准确性，过度要求易打击积极性。

9.答案：C解析：跑动时保持节奏可减少失误，速度和方向需逐步培养。

10.答案：A解析：双脚落地缓冲更安全，单脚落地易失衡，跳跃后立即停止影响连贯性。

11.答案：B解析：走过小桥具趣味性，站立不动和直线站立枯燥易放弃。

12.答案：A解析：10-15次避免过度疲劳，20-30次和30-40次超出小班幼儿能力。

13.答案：B解析：减少坡度降低难度，增加坡度和高度不适合小班幼儿。

14.答案：B解析：间歇慢跑可持续运动，持续快速跑易疲劳，长时间慢跑强度低。

15.答案：B解析：跳跃捡球结合趣味性和运动，障碍物和比赛难度过高。

三、判断题（每题2分，共20题）