2025克拉玛依市公安机关招聘警务辅助人员备考题库（169人）及答案详解（全优）.docxVIP

2025克拉玛依市公安机关招聘警务辅助人员备考题库（169人）

第一部分单选题(50题)

1、下列公文要素属于版记部分的是（）。

A.印发日期

B.附件

C.附注

D.成文日期

【答案】：A

【解析】公文的版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。印发日期是版记部分的重要组成内容。而附件是对公文正文的说明、补充或者参考资料，它是公文的重要组成部分，但不属于版记；附注是公文印发传达范围等需要说明的事项，一般位于公文成文日期的左下方，也不属于版记；成文日期是指公文生效的时间，标识在正文右下方，并非版记部分。所以属于版记部分的是印发日期。

2、（）职能涵盖消防、环保、公害等社会综合防治，城市交通、规划设计等公共服务，以及消除地区间经济社会发展不平衡等方面。

A.公共建设

B.社会服务

C.民主管理

D.社会保障

【答案】：B

【解析】社会服务职能涵盖了多个方面的内容，包括消防、环保、公害等社会综合防治，城市交通、规划设计等公共服务，以及消除地区间经济社会发展不平衡等。公共建设主要侧重于基础设施等建设方面；民主管理强调公民参与管理的方式和过程；社会保障主要是针对社会成员的基本生活保障等。所以这里描述的职能属于社会服务职能。

3、对经批准享受城市居民最低生活保障待遇的城市居民，管理审批机关应采取适当形式以（）为单位进行公布，接受群众监督。

A.申请人

B.居住地

C.户

D.出生地

【答案】：C

【解析】城市居民最低生活保障待遇的公布需方便群众监督并确保信息的清晰准确。以户为单位公布既能保证信息的完整性，又便于群众明确监督对象家庭情况。以申请人为单位不能反映家庭整体享受保障情况；居住地范围可能涵盖众多家庭，不便于聚焦监督某一受保障家庭；出生地与居民当前享受保障情况及监督并无直接关联。所以应选择以户为单位公布，接受群众监督。

4、在现实生活中，企业存在的商品搭售、强买强卖等行为，损害了消费者的（）。

A.公平交易权

B.自主选择权

C.知情权

D.人身财产安全权

【答案】：A

【解析】本题考查消费者的权利相关知识。公平交易权是指消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。但题干主要强调的并非交易条件的公平与否，而是消费者在购买商品时是否能自主选择，所以该选项不符合题意。自主选择权是指消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。企业商品搭售和强买强卖的行为，限制了消费者自主选择商品或服务的权利，违背了消费者的自主意愿，损害了消费者的自主选择权。知情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。题干中并没有涉及到消费者对商品信息了解的问题，所以该选项不符合题意。人身财产安全权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。题干中企业商品搭售和强买强卖的行为主要影响的是消费者的自主购买选择，而不是直接威胁到消费者的人身和财产安全，所以该选项不符合题意。综上，企业商品搭售和强买强卖等行为损害了消费者的自主选择权。

5、精神层是组织文化的核心和灵魂，以下不属于组织精神层文化的是（）。

A.组织最高目标

B.组织哲学

C.组织风俗

D.组织宗旨

【答案】：C

【解析】组织文化的精神层是组织文化的核心和灵魂，它包括组织最高目标、组织哲学、组织宗旨等内容。组织最高目标反映了组织的愿景和追求的方向；组织哲学是组织在经营管理过程中所秉持的世界观和方法论；组织宗旨体现了组织存在的意义和价值。而组织风俗属于组织文化的行为层，是组织在长期的活动过程中逐渐形成的习惯和传统，并不是精神层文化的范畴。所以不属于组织精神层文化的是组织风俗。

6、通常在对员工进行绩效评价时，需要选取员工工作态度、工作业绩等多方面的指标，这是因为绩效具有（）。

A.综合性

B.动态性

C.多维性

D.多因性

【答案】：C

【解析】绩效具有多因性、多维性与动态性的特点。多因性指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而是受技能、激励、环境与机会等多种主客观因素的影响；多维性指绩效需要从多个维度或方面去分析与评价；动态性指员工的绩效会随着时间的推移而发生变化。题目中强调对员工进行绩效评价时要选取工作态度和工作业绩等多方面指标，体现的是绩效需要从多个维度来衡量，所以体现了绩效的多维性。而综合性并非绩效的典型特点。动态性侧重于绩效随时间的变化情况，题目未体现这一点；多因性强调影响绩效的因素众多，与题目强调从多方面指标评价员工绩效的重点不同。

7、不相隶属的机关之间行文时，应采用（）。

A.直接行文

B.逐级行文

C.越级行文