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《圆明园的毁灭》同课异构案例浅析.docx

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    《圆明园的毁灭》同课异构案例浅析

    日

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    摘要……………………1

    一、引言…………………1

    二、同课异构：基于“异”的多元教学建构………………1

    （一）教学理念之异：每一堂课都刻着引领者的印迹………1

    （二）教学建构之异：一课一得可矣………2

    1.简化目标，轻装上阵……………………3

    2.选准切点，统领课堂……………………3

    3.凸显核心，事

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