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初中牛津英语优秀教案
【篇一:牛津初中英语教学设计】
牛津初中英语教学设计
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丹徒区荣炳中学王国军
一、设计简介
本节课教学设计以语篇教学和任务型语言学习为理论指导。语篇教学就是在教学中从宏观的角度出发,将语篇作为一个整体来处理。这就是说,外语教学不能只停留在对目的语的孤立词、句的分析水平上,而应从语篇的形式和内容两个方面入手,结合语言运用的环境来理解和掌握语篇。本课在引导学生在理解语言形式结构的基础上,更加注重文章语言所传授的有关青少年生活的文化知识。
《英语课程标准(实验稿)》明确指出:提
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