五年级下册数学试题-第四单元方向与位置综合练习-青岛版无答案.docxVIP

五年级下册数学试题-第四单元方向与位置综合练习-青岛版无答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

认真思考,加油哦!五年级数学下册《方向与位置》综合练习

认真思考,加油哦!

考试时间:30分钟难度:

姓名:________________班级:______________自评等级:_____________

一、填空。

1.小林坐在第3列第5行的位置,用数对表示是(,),小刚坐在第4列第6行,用数对表示是(,),小雯的位置用数对表示是(6,8),这说明她坐在第()列第()行,小慧的位置用数对表示是(5,7),这说明她坐在第()列第()行。

2.在同一平面中,A、B两点的位置分别是(5,2)和(5,3),那么B点在A点的()面;C、D两点的位置分别是(3,6)和(4,6),那么()在()点的右面。

二、判断。

1.确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。()

2.小军坐在第4列第5行,可以用数对(5,4)来表示。()

3.数对(2,6)和(6,2)表示的位置相同。()

4.数对(2,7)和数对(4,7)表示的位置在同一行。()

5.在地图上,乐乐家的位置是(3,2),学校的位置是(3,1),学校在乐乐家的正北方。()

三、选择。

1.在一副平面图上,点A的位置是(4,5),点B的位置是(3,5),那么A 、B两点()。

A.在同一行上B.在同一列上C.既不在同一行也不在同一列

2.如图,某渔船在海上遇险,他应该向救援中心发送()信息。

A.我们的船在牛山岛的北偏东50°方向上

B.我们的船在牛山岛的东偏北50°方向上500千米处

C.我们的船在牛山岛的北偏东50°方向上500千米处

3.点A从(5,4)平移到(5,6),说明点A ()。

A.向上平移了2格B.向右平移了2格C.向下平移了2格

4.西湖公园在振华小学的南偏西30°方向,也就是说振华小学在西湖公园的()。

A.北偏西30°方向B.北偏东30°方向C.北偏东60°方向

四、动手操作题。

1.观察图并回答问题。

(1)小明家的位置用数对表示是(,)

公园的位置用数对表示是(,)

(2)少年宫的位置用数对表示是(6,5),

在图上标出并注明。

(3)一个同学家的位置是数对(4,4),这

是()家。

(4)学校的位置与公园同列,与小明家同行,

用数对表示是(,)

2.量一量,填一填。

以中心广场为观测点,观察示意图并完成问题。

(1)科技馆在()偏()、()方向上,距离中心广场()米。

(2)健康超市在()偏()、()方向上,距离中心广场()米。

(3)活动中心在()偏()、()方向上,距离中心广场()米。

(4)保健中心在()偏()、()方向上,距离中心广场()米。

3.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。

(1)实验楼在教学楼北偏东40°方向300米处。

(2)行政楼在教学楼南偏西60°方向400米处。

5.下面是一辆汽车从甲地到乙地的行程图。

写出这辆汽车的行驶路线。

(2)如果这辆汽车的平均速度是55千米/小时,从甲地到乙地一共行驶了几个小时?

文档评论(0)

192****8744 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档