启发引导式教学法在儿科护理教学查房中的运用.docx

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2025-12-23 发布于中国
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启发引导式教学法在儿科护理教学查房中的运用

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启发引导式教学法在儿科护理教学查房中的运用

摘要：随着我国医疗卫生事业的快速发展，儿科护理作为一门专业性强、技术要求高的学科，其教学质量直接影响到护理人员的专业素质和服务水平。启发引导式教学法作为一种以学生为中心的教学方法，在儿科护理教学中具有显著的优势。本文通过对启发引导式教学法在儿科护理教学查房中的应用进行探讨，分析了其理论基础、实施策略以及效果评价，旨在为提高儿科护理教学质量