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2025年度天津市教师招聘考试《教育学》典型题题库(含答案)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是（）。()

A.培养人的社会活动

B.传授知识的过程

C.社会实践的活动

D.培养人的活动

2.学生在教学过程中处于（）。()

A.主体地位

B.客体地位

C.辅助地位

D.次要地位

3.教育的基本途径是（）。()

A.德育

B.教学过程

C.教师培训

D.家庭教育

4.学校教育对个体发展的影响具有（）。()

A.晚于社会影响

B.先于社会影响

C.独立于社会影响

D.与社会影响同步

5.教学过程中应遵循的基本规律有（）。()

A.直观性规律、循序渐进性规律、巩固性规律、发展性规律、科学性与思想性相统一规律

B.直观性规律、启发性规律、循序渐进性规律、巩固性规律、发展性规律

C.直观性规律、启发性规律、循序渐进性规律、巩固性规律、思想性规律

D.直观性规律、启发性规律、循序渐进性规律、巩固性规律、教育性规律

6.教师在教学过程中应做到“启而弗牵，开而弗达”，其含义是（）。()

A.启发式教学，不直接传授知识

B.启发式教学，引导学生独立思考

C.引导学生主动学习，不进行直接教学

D.引导学生独立思考，不进行启发式教学

7.德育的基本方法是（）。()

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

8.教师职业的最大特点在于（）。()

A.专业知识广博

B.知识更新快

C.个体劳动

D.专门培养

9.在学生掌握知识的基础上，教师引导学生运用知识去分析和解决问题的过程称为（）。()

A.知识教学

B.技能教学

C.智能教学

D.知识运用

10.学生思想品德形成和发展最基本、最普遍的条件是（）。()

A.生理成熟

B.环境影响

C.家庭教育

D.社会实践

二、多选题(共5题)

11.教育目的的基本结构包括（）。()

A.教育目的的制定

B.教育目的的内容

C.教育目的的价值

D.教育目的的实施

12.教师劳动的特点有（）。()

A.主体性

B.创造性

C.复杂性

D.辛苦性

E.社会性

13.教学过程的基本阶段包括（）。()

A.激发学习动机

B.接受新信息

C.巩固知识

D.运用知识

E.评价知识

14.班级管理的模式有（）。()

A.民主型管理

B.班主任权威型管理

C.自主型管理

D.科层型管理

E.领导型管理

15.教育评价的功能包括（）。()

A.激励功能

B.辅助决策功能

C.教学功能

D.调节功能

E.反馈功能

三、填空题(共5题)

16.教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，也是教育的本质属性。

17.教育目的的确立要受到社会生产力、政治经济制度、文化、个体身心发展规律以及民族传统等因素的影响。

18.教师劳动的特点包括：复杂性、创造性、连续性、广延性、长期性和示范性。

19.教学过程的基本规律包括：直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律。

20.班级管理的基本模式包括：班级常规管理、班级平行管理、班级民主管理和班级目标管理。

四、判断题(共5题)

21.教育具有相对独立性，可以完全脱离政治经济制度而存在。()

A.正确B.错误

22.教师是学校教育工作的组织者、领导者，是学校教育质量的关键。()

A.正确B.错误

23.教学过程的基本阶段包括激发学习动机、接受新信息、巩固知识、运用知识、评价知识。()

A.正确B.错误

24.班级管理的目标是培养学生的自我管理能力，班级管理过程中应充分发挥学生的主体作用。()

A.正确B.错误

25.教育评价的唯一目的是为了检查学生的学习成绩，评价结果仅供教师参考。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育的本质属性及其对教育实践的意义。

27.试述教师劳动的特点及其对教师职业素养的要求。

28.结合实际，谈谈如何实施启发式教学。

29.试述班级管理的原则及其在实践中的应用。

30.请分析影响学生身心发展的因素及