家庭教育学习心得 (一).pdfVIP

家庭教育学习心得

家庭教育学习心得篇「一」

最近我进行了《家庭教育促进法》的学习活动，通过学习《家庭教育促进

法》，我进一步感受到家庭教育的圣使命。我深深地感受到了教育好孩子是一件

非常不容易的事情，身为家长的我们，责任重大，但是我们做得真是远远不够。

当今青少年问题频发，亲子冲突、离家出走、逃学厌学、意志涣散等等，已经

不只是家长的焦虑更是社会焦虑！随着家庭教育促进法的实施，除了让教育从业者

高度关注，更让许多家长投入到家庭教育指导的学习之中，因为孩子的教育关乎每

个家庭甚至每个人。

此次《家庭教育促进法》的学习，使我受益匪浅。让我了解了法律出台的背

景、家庭教育的内容、实施要求、九大方法为我以后教育孩子提供了切实的帮助

和方向指引。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。

奥地利心理学家阿尔弗雷德•阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不

幸的人一生都在治愈童年”。好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树

立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的

人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。而

《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重

未成年人身心发展规律和个体差异：尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隙私权

和个人信息结合实际情况采取灵活多样的措施。当孩子背着家长在外闯祸，该法删

除了拘留、罚款等针对家长的处罚措施，突出了国家对家庭教育的支持和服务，这

体现家庭教育的重点责任和科学，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成

才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落

地实施。

反思，在当今快节奏的生活和工作中，面对纷乱复杂的社会，我们为了维系一

定的人际关系常常忽视对家人的感受，特别是对于未成年的关心，我们很多家长普

遍认为在教育中所承担的责任，仅限于协助科任老师给孩子布置的家庭作业，而忽

略要帮助孩子建立良好的情商，培养孩子良好生活和学习习惯，树立孩子正确的人

生观和价值观。一个好的家风家教，孩子就会是一块海绵，他具有学习的欲望、学

习的能力和上进的决心，不管将这块海绵扔到池塘或是大海，他都会吸满有用的知

识；反之，不好的家庭教育，孩子像一块石头，被扔到池塘或大海，或许会产生

“连漪”，但是他吸收不到任何有用的东西。所以很多孩子的成长中出现的问题，

不是因为课堂教育没有学习好，也不是没有学到足够的知识，而是因为他缺乏学习

知识的能力、兴趣和习惯，而这些往往是家风家教所决定的。

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子

学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。给孩子营造一个温馨和谐的家庭

生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

家庭教育学习心得「篇二」

临沂市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了这次培训。这为期四天

的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，

让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广

益、各抒见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得

到快乐。回首四天来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上

的积淀，也有教学技艺的增长。在培训期间我始终怀着饱满的学习热情，认真听

讲，仔细做笔记，积极参与讨论，通过培训提高了我对家庭教育的认识，下面我添

一谈我在本次培训中的所得：

首先聆听了山师大博士生导师王美芳教授的《幼儿发展问题成因及分析》的精

彩讲座，其中多是涉及幼儿发展问题，如内化问题、外化问题、幼儿园适应问题、

幼儿说谎问题等等。其中幼儿的内化问题是指向于自身或内部的问题，表现为情感

或认知上的烦恼、压力。包括焦虑、退缩、体诉三种类型。焦虑又包括分离焦虑，

躯体伤害焦虑，社交焦虑三种