八年级物理上册1.1长度和时间的测量课件新版新人教版.pptVIP

*;;国际单位制中，长度的根本单位是米，符号是m。

常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。;;单位换算方法：

数字不变，单位换算;〔1〕15μm=m；

〔2〕100mm=m；

〔3〕200nm=m;长度的估测;;1.中学生小宇的身高为〔〕

2.以下长度的估测中最接近3m的是〔〕

A.教室的高度B.课桌的高度

C.物理课本的宽度D.中学生的身高

3.对一些常见物品长度估测，其中与实际相符是〔〕

A.圆珠笔的长度约15cmB.拇指甲的宽度约5cm

C.教室门框的高度约500mmD.课桌的高度约1500mm;活动二观察以以下图刻度尺的外形答复以下问题：

〔1〕它的零刻度线在哪里，是否磨损？

〔2〕它的量程是多少？

〔3〕它的分度值是多少？;〔1〕刻度尺的零刻度线如果磨损，要从一个清晰的整

数刻度线量起。

〔2〕量程指的是它的最小与最大可测量的范围，例如

表示为0-13cm，不能表示为13cm。

〔3〕分度值指的是相邻两刻度线之间的长度，学生刻

度尺分度值为1mm，它决定了测量的精确程度。;在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要到达的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。;零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端或整刻度端，使刻度尺有刻度的边紧贴待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体;读数时，视线与刻度尺尺面垂直。;除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值;除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值;除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值;除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值;读数方法：

分度值小于1cm时：

①对短线加1个“0〞；

②对长线加2个“0〞；

③对空直接估读1位。;记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。;刻度尺的正确使用：

选。选择量程和分度值适宜的刻度尺；

放。刻度尺的“0〞刻度线要与被测物体的一端对齐，

且尺面要平行紧贴被测物体，不能歪斜；厚刻度

尺有刻度的面要紧贴被测物体；

读。读数时视线与刻度尺尺面垂直，计数时要估读到

分度值的下一位，“0〞刻度线磨损的刻度尺要从

另外一个整刻度线作为起始刻度测起，测量结果等

于末尾刻度值减去起始刻度值。

记。测量结果由数值和单位组成。;;CCVV;6.小明用刻度尺测物体的长度，如以下图，他所用的刻度

的分度值是，物体的长度是。;长度测量的特殊方法;测量漆包线的直径;本卷须知;长度测量的特殊方法;夹紧;3.化曲为直法;〔2〕让一条棉线与曲线重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，然后把棉线展直，用刻度尺量出它的长度，就是这条曲线的长度。要注意起点、终点，展直时不能用力拉伸。;测较长的曲线，例如运动场的跑道.;知识点三;国际单位制，根本单位是秒〔s〕;停表读数方法

大盘是秒钟盘，每圈代表30s，分度值为0.1s；小盘是分钟盘，每圈代表15分钟，分度值为0.5分钟，当小盘上的分针指在半分钟刻度线之前，那么小盘对应读数范围是0-29.9s，假设小盘上的分针指在半分钟刻度线之后，那么小盘对应读数范围是30-59.9s。最终读数等于小盘整分钟数+大盘秒钟数。;;1、定义：测量值和真实值之间的差异就叫误差。;4.误差与错误的区别;例题：五位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：、、、、，根据记录的结果，求：

为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少厘米？;1.关于错误和误差，以下说法正确的选项是〔〕

A.误差的产生与测量工具有关

B.测量时多估读几位数字就可以减小误差

C.屡次测量求平均值可以消除误差

D.随着科学的开展，人们将能平安消除误差;