语文版七年级语文上册《陌上桑》教学PPT课件(2篇).pptx

语文版七年级语文上册《陌上桑》教学PPT课件(2篇)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.《陌上桑》文学常识

2.《陌上桑》文本解读

3.《陌上桑》诗歌赏析

4.《陌上桑》与历史背景

5.《陌上桑》教学目标

6.《陌上桑》教学重难点

7.《陌上桑》教学过程

8.《陌上桑》教学反思

9.《陌上桑》课后作业

01《陌上桑》文学常识

作者介绍作者生平《陌上桑》的作者为东汉时期的班固，他出生于公元32年，卒于公元92年。班固是东汉著名的史学家、文学家，他所著的《汉书》是我国历史上第一部纪传体断代史，对后世历史学发展产生了深远的影响。班固在文学上也有很高的成就，他的诗歌作品在文学史上占有一席之地。创作背景班固生活在东汉前期，这是一个政治相对稳定、经济繁荣的时期。在这样的社会背景下，班固的文学创作也受到了一定的影响。他的作品多反映了当时的社会风貌，如《陌上桑》中就描绘了当时民间生活的场景，体现了作者对底层民众生活的关注。文学成就班固在文学上的成就主要体现在其史书《汉书》和诗歌创作上。《汉书》不仅是一部史书，也是一部文学作品，其文笔流畅，叙事生动，对后世文学产生了重要影响。班固的诗歌作品则以其清新脱俗、意境深远而著称，如《陌上桑》中的诗句‘陌上桑，行道旁，风吹桑树鸣’，表现了作者对自然景物的细腻描绘。

作品背景时代背景《陌上桑》创作于东汉时期，这是一个政治相对稳定、经济繁荣的时期。东汉王朝在光武帝刘秀的统治下，实现了政治上的统一和经济的快速发展，为文学创作提供了良好的社会环境。社会风俗东汉时期民间风俗丰富多彩，民间文学活动兴盛。《陌上桑》中的故事背景就是一幅生动的民间风俗画卷，反映了当时人们的生活状态和情感表达。这种风俗对《陌上桑》的文学创作产生了重要影响。文化影响东汉时期，儒家文化占据主导地位，但同时道教、佛教等思想也在民间传播。这些思想对《陌上桑》的文学创作产生了深远的影响，使得作品在表现手法、主题思想等方面呈现出多元文化的特点。

文学流派汉乐府特色《陌上桑》属于汉乐府诗歌，其特色鲜明。汉乐府诗多采用民歌形式，语言通俗易懂，情感真挚。作品以叙事为主，善于运用比兴手法，具有浓厚的现实主义色彩。据统计，汉乐府诗歌共有305篇，其中《陌上桑》是其中的佳作之一。叙事技巧汉乐府诗歌在叙事技巧上具有很高的成就。《陌上桑》通过对话和场景描写，将故事情节层层展开，使读者仿佛身临其境。这种叙事方式在汉乐府诗歌中较为常见，体现了汉乐府诗歌的叙事艺术。文学影响汉乐府诗歌对后世文学产生了深远的影响。它不仅丰富了我国古代诗歌的题材，也推动了叙事诗的发展。许多后世诗人如杜甫、白居易等都受到汉乐府诗歌的影响，并在创作中借鉴了其艺术手法。

02《陌上桑》文本解读

诗歌内容诗歌主题《陌上桑》以桑间女子拒婚的故事为主线，通过女主人公的勇敢与机智，赞美了女性之美，体现了作者对封建礼教的批判和对自由恋爱的向往。诗歌主题深刻，引人深思，是东汉时期民间诗歌的典型代表。艺术特色诗歌采用民歌形式，语言朴实无华，韵律优美，富有音乐性。通过对自然景物的描写和人物对话的描绘，生动地展现了人物形象和故事情节，使读者能够感受到浓厚的民间气息。艺术特色鲜明，具有较高的审美价值。情节发展《陌上桑》的故事情节紧凑，起承转合自然。诗歌从女子采摘桑叶开始，到女主人公与使君的对话，再到最终女子的拒绝，情节跌宕起伏，引人入胜。诗歌通过对人物内心世界的刻画，展示了女主人公的坚定和机智。

艺术特色语言风格《陌上桑》的语言风格朴实自然，富有生活气息。诗歌中大量运用口语化的表达，如‘何不策高足，先据要路津’等，使得诗歌读起来朗朗上口，易于传唱。这种语言风格与汉乐府民歌的特点相契合。修辞手法诗歌在修辞手法上运用了丰富的比喻、拟人等手法。如‘青丝为笼系，桂枝为笼钩’，通过对比喻的使用，形象地描绘了女子对爱情的执着和追求。这些修辞手法的运用，增强了诗歌的表现力和感染力。结构布局《陌上桑》的结构布局严谨，层次分明。诗歌分为四段，每段都以女主人公的视角展开，通过对话和场景描写，逐步深入地展现了故事情节和人物心理。这种结构布局使得诗歌具有层次感和节奏感，给人以美的享受。

主题思想女性意识《陌上桑》通过对女主人公形象的塑造，展现了东汉时期女性的独立意识和自尊自爱。诗歌中的女子敢于拒绝权贵的求婚，体现了女性对自主婚姻的追求和对封建礼教的反抗，具有鲜明的时代特色。爱情观念诗歌传达了作者对自由恋爱的向往和对封建婚姻制度的批判。女主人公对爱情的执着和坚持，以及对婚姻自由的追求，反映了东汉时期人们对爱情观念的变革，具有一定的社会意义。社会批判《陌上桑》通过对封建社会等级制度的描绘，批判了当时社会的不公和腐败。诗歌中的使君代表着权贵阶层，他的求婚行为反映了封建社会等级制度下权力对个人命运的压迫，具有深刻的社会批判意义