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第一单元习礼仪,讲文明;此文档后面有赠送常用PPT图标,方便大家修订排版编辑;第一单元习礼仪,讲文明;教学目标;教材分析;【创境激趣】;1、正确的认识自己

⑴阿波罗神殿

驰名古希腊的戴尔波伊神托所,入口出刻在石头上的两个字,用今天的话来说就是“认识你自己”。早在古希腊,就用神圣的方式向世人阐述认识自己的重要性。

;;孙武:知己知彼,百战不殆。

孙武是我国历史上春秋末期齐国人,是一位著名的军事家,上面这句话就出自于其所著的《孙子兵法》。

意思是:既要了解的人虚实,又要了解自己的强弱,即使进行上百次战斗都不会有危险。“知己知彼”是孙子兵法中被引用得最频繁的一条作战原则,也是全书的精华所在。

;老子:知人者智,自知者明。老子是春秋战国时期楚国人,是最伟大的哲学家和思想加之一。出自老子《道德经》。意思是:能了解他人的人是智慧的,能了解自己的人是高明的。古代哲人揭示了认识自我的重要性。;认识自我是人生的起点,人的一生是一个不断了解自己、发展自己、完善自己的过程。只有正确认识自我,才能做出符合自己实际的人生选择。找到适合自已特点的人生发展道路,做自己人生的主人。一个人正确认识自己、接受自己的程度高低,决定着他适应社会能力的强弱。;

“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,认识自己,

首先要自己跳出[庐山],以旁观者的眼光分析和审视自己。功是功,过是过,不夸大,不缩小,实事求是,避免主观性和片面性。认识不足,才能克服缺点,推动自身进步。

其次,通过与别人比较来认识自己。自我评价高或低,把自己放在年龄相似并较熟悉的人中间作比较,认识自己的实际水平及在群体中的地位,找到差距和努力方向。

再者,通过交往征求别人意见,依靠朋友,向他们了解对自己的看法,从中总结自己。

;正确认识自己的方法;每个人身上都有自己的优点,比如在品德、学习、待人接物、劳动等方面。但是在很多时候,自己却不一定能够认识到。那就请同学们找一找,大家一起做个“帮我找优点”游戏。

1、我能够做什么?

2、我目前的情况如何?

3、我在别人眼里是什么样的人?

4、我有什么优点和不足?;2.成为一个自尊自信的人;故事二——耻辱戒指?;故事二:“耻辱戒指”告诉我们要知耻而后勇,树立正确的自尊心会成为我们学习和工作上的动力。知耻是自尊的重要表现。

知耻的人首先做到正确全面地看待自己,正视自己的缺点并且努力改正它,是对自己良好形象的维护,是自我尊重的表现。(在分析事例时,重点分析坏事可以转变成好事,关键是如何正确地认识自身的不足。对待自身的不足要敢于正视,要有勇气改正,这是对自尊的有力维护。)

;自尊即自我尊重,是在接受自己、相信自己的基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的一种心态。

自尊的人有着较强的荣辱观,能够自觉的约束自己。不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事,并能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣誉。不懂得自尊的人,往往缺乏羞耻感,不能自我约束。

自尊的人善于自我解剖、自我反省,敢于正视自己的短处,不断改正错误。

;名人名言;一个美国小男孩天生有一只奇丑无比的大鼻子,因为这个大鼻子。他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他觉得不愉快,不自在,成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是趴在教室是最后一扇窗前看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。;“那我们到前面的窗边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手到另外一扇窗前,“孩子,你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

;“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰巧学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起信心和勇气参加了,并成功了。因为他的大鼻子,人人记住了这个校园里的小明星,后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。缺陷真的给他打开了另一扇明亮的窗户。无论走到哪里,他的大鼻子人见人爱。这个男孩叫斯格特,20世

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