5.2《一元一次方程的解法》第2课时+课件++2025-2026学年北师大版数学七年级上册.pptx

第五章一元一次方程第2课一元一次方程的解法第2课时移项、合并同类项

学习目标1.借助等式的基本性质理解移项的概念,能熟练运用移项、合并同类项的方法解一元一次方程.2.理解移项法背后的道理,掌握解一元一次方程的基本步骤,提高解方程的准确性和效率.

教学设计的基本环节：协作破阵问题萌生情境趣引教师演示巩固拓能当堂小测反思拾贝作业妙想

情境趣引?解方程：3??+4=?13方程两边同时减去4,得：3??+4?4=?13?4化简为：3??=?17依据:等式的基本性质（等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立）?

问题萌生小明去文具店买笔记本,每本笔记本5元.他买完笔记本后,口袋里还剩下2元,