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教师职称评审考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各方面的教育力量

D.培养学生良好的品德

5.教师专业发展的核心是？

A.专业知识发展

B.专业能力发展

C.专业精神发展

D.专业自我发展

6.教育目的的层次结构由低到高依次是？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.课程目标、教学目标、培养目标、教育目的

D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

7.教学方法中，以直接感知为主的方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

8.班级管理的基本功能是？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好的班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于发展学生的个性

9.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.教师需要“教育机智”

D.以上都是

10.教育的本质属性是？

A.有目的地培养人的社会活动

B.促进社会发展的活动

C.促进人的发展的活动

D.传承文化的活动

答案：1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的教育专业素养包括？

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.具有较高的学历水平

2.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.班级授课制的优点有？

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥班集体的教学作用

D.有利于学生多方面的发展

4.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

5.教师的职业角色有？

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

6.课程资源的类型有？

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

7.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

8.班主任了解学生的方法有？

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料和学生作品分析法

D.调查访问

9.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

10.教师职业道德修养的方法有？

A.加强理论学习，注重内省、慎独

B.勇于实践磨练，增强情感体验

C.虚心向他人学习，自觉与他人交流

D.确立可行目标，坚持不懈努力

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.在班级管理中，班主任是班级的领导者。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

7.教学评价主要是对学生学习结果的评价。（）

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

9.班级管理的对象是班级中的各种资源。（）

10.教师职业道德修养的关键是做到“慎独”。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×