北师版 八年级 数学 下册 第4章《4.3 公式法 》课件.pptxVIP

4.3公式法第四章因式分解

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2用平方差公式分解因式用完全平方公式分解因式

知1－讲感悟新知知识点用平方差公式分解因式11.用平方差公式分解因式符号表示a2-b2=(a+b)(a-b)文字叙述两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积注意上面式子中的a，b可以是单项式，也可以是多项式把整式乘法的平方差公式的等号两边互换位置就得到此式子

感悟新知2.运用平方差公式分解因式的步骤一判：判断是否为平方差，若负平方项在前面，利用加法的交换律把负平方项放在后面.二定：确定公式中的a和b，除a和b是单独一个数或字母外，其余都必须用括号括起来，表示一个整体.三套：套用平方差公式进行分解.四整理：将每个因式去括号，合并同类项化成最简形式.知1－讲

感悟新知知1－讲特别解读1.用平方差公式分解因式的三个条件：(1)是一个二项式；(2)两项都是平方的形式；(3)两项符号相反。2.用平方差公式分解因式时，若多项式各项有公因式，要先提取公因式，再用平方差公式分解因式。

知1－练感悟新知分解因式：(1)4x2－25y2；例1解题秘方：有公因式的先提取公因式，再运用平方差公式分解因式。解：4x2－25y2=(2x)2－(5y)2=(2x+5y)(2x－5y)；考向：利用平方差公式进行因式分解

知1－练感悟新知解：4m-mn2=m（4-n2）=m（2+n）（2-n）(2)4m-mn2；先提公因式，再因式分解。

知1－练感悟新知解：16(a－b)2－25(a+b)2=［4(a－b)+5(a+b)］［4(a－b)－5(a+b)］=(4a－4b+5a+5b)(4a－4b－5a－5b)=(9a+b)(－a－9b)=－(9a+b)(a+9b).(3)16(a－b)2－25(a+b)2.

感悟新知知2－讲知识点用完全平方公式分解因式21.完全平方式符号表示:a2+2ab+b2=（a+b）2，a2-2ab+b2=（a-b）2把整式乘法的完全平方公式（a±b）2=a2±2ab+b2的等号两边互换位置，就得到此式子

感悟新知知2－讲文字叙述：两个数的平方和加上（或减去）这两个数的积的2倍，等于这两个数的和（或差）的平方 注意：上面式子中的a，b可以是单项式，也可以是多项式

感悟新知知2－讲2.公式法根据因式分解与整式乘法的关系，我们可以利用乘法公式把某些多项式因式分解，这种因式分解的方法叫作公式法。

感悟新知知2－讲3.因式分解的一般步骤一提：看有无公因式，若有，则提取公因式二套：考虑是否可套用公式法因式分解，两项考虑平方差公式，三项考虑完全平方公式当不能直接因式分解时，可经适当变形后整理成能用提公因式法或公式法因式分解的形式，再进行因式分解三检查：检查是否分解彻底，若没有，则继续因式分解

知2－讲感悟新知特别解读1.因式分解中的完全平方公式是整式乘法中的完全平方公式的逆用。2.结果是和的平方还是差的平方由乘积项的符号确定，乘积项的符号可以是“+”，也可以是“-”，而两个平方项的符号必须相同，否则就不是完全平方式，也就不能用完全平方公式进行因式分解。

感悟新知知2－练已知9a2+ka+16能用完全平方公式分解因式，则k的值是________.例2±24考向：利用完全平方公式解整式变形问题题型1完全平方公式在求字母值中的应用

知2－练感悟新知解题秘方：根据平方项确定乘积项，进而确定字母的值。解：∵9a2=(3a)2，16=42，∴ka=±2×3a×4=±24a.∴k=±24.

感悟新知知2－练分解因式：(1)x2－14x+49；例3解题秘方：有公因式的先提取公因式，再运用完全平方公式分解因式。解：x2－14x+49=x2－2·x·7+72=(x－7)2；题型2完全平方公式在因式分解中的应用

知2－练感悟新知解：－6ab－9a2－b2=－(9a2+6ab+b2)=－［(3a)2+2×3a·b+b2］=－(3a+b)2；(2)－6ab－9a2－b2；

知2－练感悟新知解：3m3-6m2n+3mn2=3m（m2-2mn+n2）=3m（m-n）2；(3)3m3-6m2n+3mn2；

知2－练感悟新知解：(x2+6x)2+18(x2+6x)+81=(x2+6x)2+2·(x2+6x)·9+92=(x2+6x+9)2=(x+3)4.(4)(x2+6x)2+18(x2+6x)+81.

感悟新知知2－练分解因式：(1)－3a3b+48ab3；例4解：－3