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2025年部编五上第三单元测试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个词语的意思是“形容声音清晰、悦耳”？

A.响亮

B.宛转

C.清脆

D.嘈杂

2.《草》这首诗的作者是谁？

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.草根

3.下列哪个句子使用了拟人的修辞手法？

A.风吹过树梢，树叶沙沙作响。

B.小鸟在枝头唱歌。

C.雨点落在窗户上。

D.河水缓缓流淌。

4.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自哪位作家的作品？

A.冰心

B.巴金

C.张天翼

D.鲁迅

5.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴”？

A.愁眉苦脸

B.喜出望外

C.无精打采

D.满面红光

6.《黄山奇石》这篇课文主要介绍了黄山的哪些奇石？

A.花石、鱼石、仙人指路

B.花石、鱼石、猴子观海

C.仙人指路、猴子观海、飞来石

D.花石、飞来石、猴子观海

7.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？

A.天上的云彩像棉花糖一样。

B.小明跑得像风一样快。

C.花儿在阳光下绽放。

D.河水清澈见底。

8.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是谁？

A.巴金

B.冰心

C.老舍

D.袁隆平

9.下列哪个词语的意思是“形容非常认真”？

A.漫不经心

B.全神贯注

C.无心插柳

D.走马观花

10.《落花生》这篇课文的作者是谁？

A.冰心

B.巴金

C.许地山

D.老舍

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪些词语属于描写声音的？

A.响亮

B.宛转

C.清脆

D.嘈杂

2.《草》这首诗表达了作者怎样的情感？

A.对春天的喜爱

B.对生命的赞美

C.对时光流逝的感慨

D.对自然的敬畏

3.下列哪些句子使用了拟人的修辞手法？

A.风吹过树梢，树叶沙沙作响。

B.小鸟在枝头唱歌。

C.雨点落在窗户上。

D.河水缓缓流淌。

4.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们什么道理？

A.要勇于探索

B.要坚持不懈

C.要学会独立

D.要懂得合作

5.下列哪些词语属于描写心情的？

A.愁眉苦脸

B.喜出望外

C.无精打采

D.满面红光

6.《黄山奇石》这篇课文的结构是怎样的？

A.总分总

B.总分

C.总分分

D.分总

7.下列哪些句子使用了比喻的修辞手法？

A.天上的云彩像棉花糖一样。

B.小明跑得像风一样快。

C.花儿在阳光下绽放。

D.河水清澈见底。

8.《爬山虎的脚》这篇课文的特点是什么？

A.观察细致

B.描写生动

C.语言准确

D.情感真挚

9.下列哪些词语属于描写态度的？

A.漫不经心

B.全神贯注

C.无心插柳

D.走马观花

10.《落花生》这篇课文的主题是什么？

A.对花生的喜爱

B.对劳动的尊重

C.对人生的思考

D.对自然的赞美

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（×）

2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是一篇童话故事。（√）

3.《黄山奇石》这篇课文主要介绍了黄山的景色。（√）

4.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。（√）

5.《落花生》这篇课文的作者是冰心。（×）

6.拟人是把事物当作人来写的一种修辞手法。（√）

7.比喻是一种常见的修辞手法，可以使文章更加生动形象。（√）

8.《草》这首诗表达了作者对春天的喜爱和对时光流逝的感慨。（√）

9.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们，要勇于探索，坚持不懈。（√）

10.《黄山奇石》这篇课文的结构是总分总。（√）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《草》这首诗的内容和主题。

2.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要情节。

3.简述《黄山奇石》这篇课文的主要内容和结构。

4.简述《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容和特点。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论《落花生》这篇课文的主题和现实意