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学生自主学习能力在跨学科大单元教学中的培养
说明
跨学科大单元教学的首要目标是培养学生跨学科的思维方式，增强其在不同学科之间自由迁移和应用知识的能力。具体而言，要帮助学生形成整合性思维，使其能够在面对复杂问题时，能够跨越学科的界限，综合利用多领域的知识和技能进行分析和解决问题。教学目标设计中，需注重从多角度培养学生的批判性、创新性思维以及综合解决问题的能力。
跨学科教学是一种基于不同学科之间的协同合作，打破传统学科界限，通过整合不同学科的知识资源和教学方法，旨在培养学生的综合素质和创新能力的教学模式。它强调的是知识的联动性与交叉性，不仅关注单一
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