2026 年高职社会观测技术（社会观测应用）试题及答案.docVIP

2025年高职社会观测技术（社会观测应用）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.社会观测中，最基本也是最常用的观测方法是（）

A.直接观测B.间接观测C.参与观测D.非参与观测

2.以下哪种情况适合采用非参与观测（）

A.研究群体内部关系B.了解特定活动真实情况

C.对陌生群体初步了解D.深入探究群体文化

3.观测记录时，为保证准确性，应采用（）

A.模糊语言B.主观描述C.客观数据D.随意记录

4.社会观测的第一步是（）

A.确定观测目标B.选择观测方法C.制定观测计划D.培训观测人员

5.参与观测中，观测者扮演的角色是（）

A.完全参与者B.部分参与者C.旁观者D.以上都可能

6.观测误差产生的主要原因不包括（）

A.观测者主观因素B.观测工具问题C.观测对象配合度D.环境干扰

7.对于复杂社会现象的观测，宜采用（）

A.单一观测方法B.多种观测方法结合C.凭经验观测D.随机观测

8.社会观测的信度是指（）

A.观测结果的准确性B.观测结果的稳定性

C.观测结果的全面性D.观测结果的代表性

9.观测指标的设计应遵循的原则不包括（）

A.客观性B.主观性C.可操作性D.系统性

10.在社会观测中，对观测数据进行整理分析时，首先要做的是（）

A.分类B.汇总C.审核D.统计

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.社会观测的特点包括（）

A.目的性B.计划性C.能动性D.客观性

2.以下属于直接观测的有（）

A.实地考察B.通过监控观察C.问卷调查D.访谈

3.观测者在观测过程中可能出现的主观偏差有（）

A.期望偏差B.晕轮效应C.近因效应D.刻板印象

4.提高社会观测效度的方法有（）

A.选择合适观测方法B.培训观测人员C.多次观测D.控制观测环境

5.社会观测中常用的观测工具包括（）

A.摄像机B.问卷C.录音设备D.观测提纲

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，对的打√，错的打×）

1.社会观测只能针对个体进行，不能针对群体。（）

2.参与观测一定比非参与观测更能获得深入准确的信息。（）

3.观测记录只要自己能看懂就行，不需要规范格式。（）

4.观测指标一旦确定，就不能再更改。（）

5.社会观测的效度和信度是相互独立的。（）

6.非参与观测更容易引起观测对象的反感。（）

7.对同一现象，不同观测者的观测结果应该是完全一致的。（）

8.观测过程中，观测者应尽量避免与观测对象交流。（）

9.社会观测数据的整理分析只能用定量方法。（）

10.观测计划制定后，不能根据实际情况进行调整。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）

1.简述社会观测的基本流程。

2.说明如何提高社会观测的信度。

3.举例说明参与观测和非参与观测的适用场景。

五、案例分析题（总共2题，每题巧分，请根据案例进行分析回答）

1.某研究团队想要了解某社区老年人的生活状况。他们采用了问卷调查和实地走访相结合的方式。在问卷调查过程中，发现部分老年人对问卷内容理解困难，回答不准确。实地走访时，观测者发现一些老年人在陌生人面前表现不自然，信息获取不全面。请分析该研究团队在观测过程中存在的问题，并提出改进措施。

2.有一个关于学校学生课余活动的观测项目。观测者最初打算采用非参与观测的方式，但在实际观测过程中发现很难全面了解学生真实的课余活动情况。于是观测者改为参与观测，加入到学生的课余活动中。请分析观测者为什么要改变观测方式，改变后可能面临哪些问题，以及如何应对这些问题。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.D

6.C

7.B

8.B

9.B

10.C

二、多项选择题

1.ABCD

2.AB

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

四、简答题

1.社会观测基本流程：首先确定观测目标，