初中数学分层教学研究结题报告.docVIP

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2025-12-23 发布于山西
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初中数学分层教学研究结题报告.doc

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莱阳市2012年小课题研究

《农村初四数学分层教学模式的实践研究》

研究报告

工作单位：莱阳市谭格庄中心初级中学

课题主持人:孙冬梅

课题组成员:李英俊董少伦姚旭东

报告执笔人：孙冬梅

[摘要]初中学生的基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等存在差异，接受教学信息的情况也就有所不同，课堂教学中充分贯彻“不同的人在数学上得到不同的发展”这一教学新理念，采用分层教学法，以激发学生的学习积极性，充分发挥个人的创造能力，激发创新思维。有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，提高数学教学效益。

[关键词]农村初四数学