三年级下册道德与法治-第二单元知识梳理与测试-部编版含答案.docVIP

第二单元知识梳理与测试

（含答案）

（一）知识梳理

第五课：我的家在这里

1.我的家在这里，我们生活在这里，这里有我们（成长的足迹），这里有我们的（欢声笑语）。

2.因为我的家在这里，我很（熟悉）这里，所以对他（有待改进）地方（了如指掌）。

3.我不仅（喜欢）这里，还（熟悉）这里的（人和事）。

4.你的家乡住在哪里？那里有什么？

我的家乡在辽宁省朝阳县牟台子村。这里有清澈的河水，茂密的小树林，还有许多座高山。

5.知道村委会在哪里吗？他负责什么？

知道。村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定，维持村内卫生，丰富村民精神文化生活等。

6.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？

我们村垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。

7.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？

如果我是村委会主任，我会开展一个十佳居民的评选活动，由居民投票选出，在社区里孝敬老人，乐于助人，爱护环境等方面的突出的居民。

8.我遇到下面问题，你会怎么办？

小区垃圾没人管，我会找小区物业。

水渠遭到破坏，我会向村主任报告。

生活区道路被占，我会向村委会反映。

小区绿地被占，我会找小区物业。

楼道门的锁头损坏了，我会找小区保安。

9.你的村庄叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？

我们的村庄叫牟台子。这个村子大多都是姓牟的人。

10.如果小伙伴到你家玩，作为主人，你该怎么做呢？

如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和她一起分享。

第六课：我家的好邻居

1.常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出援助之手。

2.邻里互助，生活（和睦）。让我们也来做一些力所能及的事吧！

3.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。

4.如果平时（多为邻居想一想），就可以减少很多（麻烦）。

5.与邻居相处，我们应该（相互理解）、（相互包容）。但如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。

6.你有没有受过邻居的帮助，能分享一下经过吗？

我家的邻居是老师，当我遇到不会做的题，就像邻居老师请教邻居老师，每次都很耐心的给我讲解。

第七课：请到我的家乡来

1.010是北京的区号。“苏”是江苏的简称。紫荆花是香港的区花。漓江是广西省的。朝阳区号0421。沈阳区号024.辽宁简称辽。

2.我们家乡在辽宁省。

3.每个人的家乡都有独特的（自然风光）。

4.“神女峰”又叫珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的最高的山峰。

5.我的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产是指一个地方（特有的）、（著名的）产品。

6.家乡的（景美）、（物美），家乡的（人更美）。

7.由于（环境和历史）的原因，不同地方的人们（在生活与饮食习惯）等方面往往会有不同，甚至在（体型外貌），（性格特征）上也会有所差异。

8.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该（相互尊重）、（相互理解）、（相互包容）。

9.吐鲁番的特产葡萄。无锡惠山的特产泥人。朝阳的特产大枣。

10.各地特色：山西的刀削面，陕北的腰鼓。

9.能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？

这里的大枣又甜又脆。

10.在我们的家乡举办一场家乡特产展览会，请你为家乡特产设计一条广告语。

特产：大枣

香脆可口人人夸，来往客人尝尝吧！

（二）单元测试

选择题

1.家里来客人时，我应该（）。

A．请客人坐沙发B．给客人倒杯茶

C．面带微笑D．以上都对

2.下列说法不正确的是（）。

A．家庭是社会的基本单位。

B．社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢

C．人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。

D．公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。

3.路灯坏了，向（）部门反映。

A．城市管理B．质量监督C．车辆管理

4.居在楼道里堆放杂物，你应该（）。

A．气愤地把邻居的杂物扔下楼去

B．大骂邻居不守公德

C．提醒邻居，这是公共空间，不能堆放杂物

5.邻居家的小朋友一个人在家门口哭，我应（）

A．装作没听见，不理他B．觉得很吵，很烦真想打他两下

C．他哭就哭呗，跟我又没关系D．安慰他别哭，和他玩游戏，买糖给他吃让他开心起来

6.“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（）。

A．与邻居相处，要相互理解、相互包容

B．与邻居相处要忍让

C．邻里互助、生活和睦

7.生活处处有规则，下列行为属于遵守规则的是（）。

A．插队买票B．跨护栏C．遇到红灯等一等

8.