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主讲人:小学语文《荷花》教学设计
CONTENTS目录01教学目标02教学重难点03教学方法04教学过程
CONTENTS目录05教学资源06教学评价07教学反思
教学目标01
知识与技能目标掌握生字词理解课文内容有感情朗读学习用轻柔、赞美的语气朗读第2-4自然段,模仿老师范读时的停顿和重音,如读“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”时重读“冒”字。学生需认读并书写“瓣、蓬、胀”等生字,能用“挨挨挤挤”“翩翩起舞”等词语造句,如描述校园花坛的花朵。能找出描写荷花姿态的句子,如“有的才展开两三片花瓣儿”,并说说喜欢的原因,体会作者观察的细致。
过程与方法
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