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幼儿园英语教案水果

活动目标

1.认知目标：幼儿能够认识并说出几种常见水果的英文名称，如apple,banana,orange,grape。

2.技能目标：通过游戏和互动活动，提高幼儿的听力和口语表达能力，能够用简单的英语句子描述水果的颜色和形状。

3.情感目标：培养幼儿对英语学习的兴趣，增强他们的自信心和参与意识。

活动准备

1.教具：各种水果的实物或图片，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。

2.音乐：轻松的英文儿歌，如ApplesandBananas。

3.场地：宽敞的教室或活动室，便于幼儿进行游戏和互动。

活动过程

一、导入活动（5分钟）

1.Warm-up：播放英文儿歌ApplesandBananas，让幼儿边听边做简单的动作，如拍手、跺脚等，以活跃气氛。

2.引入主题：教师手持一个苹果，问幼儿：Whatsthis?引导幼儿回答：Itsanapple.教师可以重复几次，帮助幼儿熟悉句式。

二、认识水果（10分钟）

1.展示水果：教师依次出示准备好的水果实物或图片，每展示一种水果，教师都要清晰地发音并重复其英文名称，如：Thisisanapple.Thisisabanana.

2.互动问答：教师可以提问幼儿：Whatcolorisit?Whatshapeisit?引导幼儿用简单的英语描述水果的颜色和形状，如：Itsred.Itsround.

3.小组活动：将幼儿分成小组，每组发一些水果图片，让幼儿在小组内互相提问和回答，巩固所学内容。

三、游戏环节（10分钟）

1.WhatsMissing?：教师将几种水果图片放在桌子上，让幼儿记住后闭上眼睛，教师悄悄拿走一种水果，再让幼儿睁开眼睛说出消失的水果名称。

2.FruitBingo：教师制作一些Bingo卡片，每张卡片上有几种水果的英文名称，教师随机念出水果名称，幼儿在卡片上圈出相应的名称，最先连成一条线的幼儿获胜。

3.SimonSays：教师扮演Simon，发出指令如：Simonsays,touchtheapple.Simonsays,showmethebanana.幼儿需要根据指令做出相应的动作，如果指令中没有Simonsays，幼儿则不能做出动作。

四、总结活动（5分钟）

1.复习回顾：教师再次展示所有水果图片，带领幼儿一起复习水果的英文名称和描述。

2.表扬鼓励：对积极参与的幼儿给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。

3.延伸活动：鼓励幼儿在日常生活中尝试用英语称呼水果，并邀请他们下次带来自己喜欢的水果，继续进行英语学习活动。

活动反思

通过本次英语教案活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学习了水果的英文名称和描述，提高了听力和口语表达能力。游戏环节的设计不仅巩固了所学内容，还增强了幼儿的参与意识和团队合作精神。在今后的教学中，可以继续采用类似的互动式教学方法，激发幼儿对英语学习的兴趣，培养他们的综合语言运用能力。

在活动过程中，也发现了一些需要改进的地方，如部分幼儿对英语发音掌握不够准确，需要教师进行个别指导。此外，可以增加一些与水果相关的英文绘本阅读，帮助幼儿在故事中学习英语，提高他们的阅读兴趣和能力。总之，通过不断反思和改进，可以更好地促进幼儿的英语学习和发展。