2025-2026学年广东省深圳外国语学校七年级（上）期末历史模拟试卷.docxVIP

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2025-2026学年广东省深圳外国语学校七年级（上）期末历史模拟试卷

一．选择题（共17小题）

1．历史学教授张锋在《石灰吟》中写道：“逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。”这表明（）

A．张教授对化石情有独钟

B．化石像人一样是有生命力的

C．化石是研究人类起源的主要依据

D．古代神话传说多来源于化石

2．考古学者在河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹。从出土的稻谷可以看出，其外形颗粒大小已接近现代栽培稻，是由野生稻培养而成的。由此可知（）

A．中国是最早人工栽培水稻的国家

B．我国已经形成南稻北粟的种植分布

C．生产工具的进步推动了水稻的栽培

D．我国原始农业具有较高的发展水平

3．玉器，贯通华夏血脉，承载文明基因。考古学家在辽河流域红山文化遗址和长江下游良渚文化遗址中，分别发现了造型独特的玉猪龙和象征神权的玉琮（如图），两者均雕刻精美，反映了当时的祭祀礼仪。此外，黄河流域的仰韶文化、龙山文化等地也出土了类似的玉制礼器。这些发现最能说明中华文明起源（）

A．以中原为核心向四周辐射

B．多元一体特征

C．各区域独立发展互不影响

D．神权崇拜特征

4．数轴记忆法是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处出现的重大事件是（）

A．启继位 B．盘庚迁都 C．牧野之战 D．国人暴动

5．春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。国君命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。以上材料反映了春秋时期（）

A．经济发展 B．社会变革

C．民族交融 D．“尊王攘夷”

6．商鞅变法中，直接推动秦国经济发展的措施是（）

A．奖励军功

B．建立县制

C．承认土地私有、奖励耕织

D．严明法度

7．韩非说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可知他主张（）

A．“兼爱”“非攻” B．实行仁政

C．治国要顺其自然 D．建立中央集权制度

8．贾谊的《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。从材料中解读出来的是（）

A．秦长城西起临洮东至辽东

B．长城的修建加速了人口迁徙

C．长城起到防御匈奴的作用

D．修筑长城可以消除民族矛盾

9．秦统一后，为维护皇权、巩固统治，加强了军队建设。当时在中央分管军事的是（）

A．刺史 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫

10．人们常用成语“斩木为兵，揭竿为旗”来比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，陈胜，吴广发动了中国历史上第一次大规模的农民起义。这次“大规模的农民起义”指的是（）

A．项羽起义 B．黄巾起义

C．大泽乡起义 D．“国人暴动”

11．我们自豪地称自己为“汉人”，是对“汉朝”这个伟大王朝的最好诠释。这个伟大王朝的建立者是（）

A．刘邦 B．刘盈 C．刘彻 D．刘秀

12．下列文物中可作为研究西汉历史第一手史料的是（）

A．纸币铜版拓片 B．开元通宝

C．五铢钱 D．圆形方孔半两钱

13．张骞通西域后，中原的井渠法和穿井技术对西域影响很广泛，西域劳动人民也把繁殖和饲养牲畜的方法、种植瓜果蔬菜和豆类的技术传到了汉族人民居住地区。由此可见，张骞的活动（）

A．强化了对西域的管理

B．促进了两地的技术交流

C．实现了大一统的局面

D．改变了西域的风土人情

14．这是七年级历史（上）某一课三个子目的小标题。根据这三个小标题，你认为该课最适合的题目是（）

A．东汉的建立 B．东汉的兴衰

C．东汉灭亡原因 D．东汉农民起义

15．“汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连连，胡人入侵使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期的动荡时期”指的是（）

A．夏商周时期 B．春秋战国时期

C．两汉交替时期 D．三国两晋南北朝时期

16．在魏晋时期，受到中原先进农业技术的影响，河西地区的游牧族群也逐渐农耕化，实现定居生活，以至“家家丰足，仓库盈溢”。由此可知（）

A．民族交融促进经济发展

B．政权并立导致社会动荡

C．经济发展推动国家统一

D．政治变革增强国家实力

17．南朝时，南方的一些湖区、山地成为耕地，还兴修了许多水利工程；刘宋后期，江南的粮食交易达到以千斛为量的规模。这反映了（）

A．江南地区得到初步开发

B．北方政权忽视经济发展

C．南方粮食产量超过北方

D．北方农业生产停滞不前

二．材料题（共2小题）

18．初中历史新课标，将培养学生的核心素养作为重要