- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
主讲人:时间:POWERPOINTDESIGN202X革命文学的诗意解码与素养重构——《荷花淀》《百合花》多文本联读教学新探胡淑琴2025.5
CONTENTS一、联读价值:核心素养的立体渗透04四、评价创新:三维度观测框架02二、联读策略:四维素养的具象化路径05五、教学反思:诗性智慧的现代激活03三、教学实施:三层进阶模型01目录
POWERPOINTDESIGN一、联读价值:核心素养的立体渗透01PART
01对比冀中方言“出溜”与吴语“毛刺刺”,分析动词表现力差异,前者粗犷,后者细腻。
制作“方言密码本”,归纳20个特色词汇,总结其文学转化规律,如“出溜”表动作敏捷。方言地图绘制0
原创力文档


文档评论(0)