探索三角形相似的条件（第4课时）导学案-北师大版九年级上册.pdfVIP

探索三角形相似的条件（第4课时）导学案-北师大版九年级上册.pdf

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4.4探索三角形相似的条件(第4课时)导学案

01学习目标

1.理解分割的概念，掌握分割点的性质，能运用分割解决实际问题.

2.经历观察一猜想一证明一纳的探究过程，发现分割的存在，培养发现问题和解决问题的能力.

3.了解分割在艺术和自然中的广泛应用，学生体会数学的和谐与美，增强学习数学的兴趣.

学习重点：理解分割点的作图方法，掌握分割的定义比的值.

学习难点：严谨理解分割定义中线“段的分割点的唯一性，以及比推导的过程.

学习过程

第一环节自主学习

温故知

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