混合式教学环境中高校教师信息技术运用能力分析.docx

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2025-12-24 发布于重庆
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混合式教学环境中高校教师信息技术运用能力分析

引言

为了科学、公正地评估高校教师在混合式教学模式下的胜任力，需要建立健全的评估体系。该体系应包括教学效果、技术能力、教学创新等多个维度，并结合教师的教学实践、学生反馈、同行评价等多方面的信息进行综合评估。在评估过程中，可以采取多元化的评估手段，如自评、学生评价、同行评议等，以确保评估结果的全面性与准确性。

随着信息技术的迅猛发展，教师必须具备运用各种数字化工具和平台的能力。例如，能够熟练使用学习管理系统（LMS）、在线讨论平台、视频会议工具等，借此进行互动教学、反馈跟进和学习资源共享。教师还需具备