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教学活动中大概念引导学生自主学习的技巧
引言
实施大概念教学时，教师应鼓励学生之间的互动与讨论。小组讨论、同伴评价等活动能够促进学生的思维碰撞，帮助他们从不同的角度理解大概念。这种互动也有助于构建积极的学习氛围，提高学生的参与度和学习效果。
鼓励学生进行自评与互评，可以促使他们更加主动地参与学习过程，反思自己的学习策略与方法。在此过程中，学生能够从他人的视角获取新的见解，也能够验证自己对大概念的理解深度。
在每个单元结束时，教师应组织学生进行反思与总结，引导他们回顾所学内容与大概念之间的关系。通过反思，学生能够形成更深刻的理解，并将大概念内化为
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