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“快乐跷跷板，平衡小达人”——小班感统训练教案
一、基本信息
项目
内容
课程名称
快乐跷跷板——平衡感知与社交游戏
适用班级
幼儿园小班（3-4岁）
授课时长
20分钟
领域分类
感统训练+健康+社会
核心目标
通过跷跷板游戏提升幼儿平衡感知能力，发展身体协调性，培养合作与规则意识
二、教学目标
1.感统发展目标
初步感知身体升降、倾斜的平衡变化，增强前庭觉与本体觉的协调性。
在游戏中学会调整身体姿势（如坐稳、双手抓握）以保持平衡，提升身体控制能力。
2.能力发展目标
能与同伴合作完成跷跷板游戏，学习简单的沟通与配合方法（如“一起用力”“慢一点”）。
掌握跷跷板的基本玩法和安全规则，能在
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