福建省泉州市德化县第二中学七年级5月月考道德与法治试题（原卷版）-A4.docxVIP

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福建省泉州市德化县第二中学2023-2024学年七年级5月月考道德与法治试题

（考试范围：第三单元）

一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的。

1.“我生病了，在家休息。班级同学打来电话问候，并通过视频为我辅导了当天的功课。”这让我（）

A.感受到了同学间没有界限 B.体会到了班集体的温暖

C.培养了浓厚的学习兴趣 D.集体的发展能推动个人的进步

2.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。下列能够体现集体荣誉的是（）

①我们班获得了“五星教室”的荣誉称号，我很自豪

②我上课迟到了，为了不给班级扣分，我谎称自己是隔壁班学生

③我们班卫生区里有一个纸团，我急中生智，一脚踢到临近卫生区

④为了在运动会中取得好成绩，我们分析各种因素，共同制订训练计划

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

3.近30年间，几代北斗人坚守建设中国人自己的卫星导航系统的初心使命，建成了中国的北斗，世界的北斗，一流的北斗。北斗总设计师杨长风曾说：“北斗工程是400多个研制单位的30多万人一起拼出来的。”由此可见（）

①成员越多，集体的力量就越强大②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

③北斗团队具有爱国主义这一高级情感④集体中要充分发扬个人英雄主义

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.一般说来，个体感知到的集体温暖的多少取决于（）

A.集体人员的多少 B.集体荣誉的多少

C.集体力量的大小 D.集体的联结度

5.进入初中，小兰变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。一次读书节活动中，小兰细心地为大家服务,受到很多夸赞,她十分开心，渐渐变得开朗起来。由此可见（）

①集体的温暖有利于我们正确对待青春期心理矛盾

②获得集体的认同必须委屈自己为集体服务

③在集体中，我们可以获得安全感和归属感

④帮助小兰调控情绪是班级同学的法定义务

A.①③ B.③④ C.①④ D.②④

6.下列选项中与下图寓意一致的是（）

A.成员数量越多，集体力量越大

B.个人利益和集体利益休戚与共

C.美好集体要重视合作而非竞争

D.凝聚产生力量，团结诞生希望

7.给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当是（）

情境一：在小组合作中，我视野更开阔了，思维更活跃了

情境二：我是个乐观的人，每天我的笑声总能感染身边同学

A.集体生活成就我 B.集体荣誉我呵护 C.集体规则我遵守 D.集体情感我品味

8.小思担任班级黑板报主编后，为了办好板报，主动与同学交流合作，变得更加开朗。小思的成长是因为（）

①在集体中传递关爱和温暖②个性只有在集体中才能得到觉醒

③集体培养我们人际交往的能力④集体为个人发展提供条件和可能

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.下列选项中，能体现在集体生活中发展和完善个性的是（）

A.小美加入学校文学社后，人也变得开朗乐观多了

B.小君刻苦学习，这学期的学习成绩有了很大提高

C.小丁上课时多次大声提醒同桌不要走神、认真听讲

D.小欣担任班级黑板报主编后，充满热情，做事负责

10.我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（）

①负责任的态度和能力

②自立自强的态度和能力

③与人交往的态度和能力

④扬长避短的态度和能力

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

11.校运会接力赛训练时，两位同学发生争执，班长小闽合理解决问题的路径是（）

①找到冲突的平衡点，化解冲突②保持情绪冷静③反思个人意愿合理性

A.①-②-③ B.①-③-② C.②-③-① D.③-②-①

12.《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》发布，作为学生的我们应该（）

①充分理解规则制定的合理性②学会接纳不同风格的老师

③积极遵守和维护集体规则④树立个人利益至上的观念

A.①③ B.①④ C.②④ D.③④

13.学校生活中有许多“微事件”，以下“微点评”最合理的是（）

校园生活情境

微点评

①

班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题

校规校纪不合心意不用遵守

②

在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了

在集体中可以不断完善自我

③

经过共同努力，九年级1班获得了拔河比赛的第一名

集体的力量取决于成员数量

④

每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决

美好集体是民主的、公正的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14.“校服，想说爱你不容易！”想起中国的校服，有网友认为，“丑”得久久不能释怀，中国校服一直被网友们戏称为“逆天”的存在