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多元评价体系在人才培养中的应用与改进建议

引言

有效的校企合作能够为学生提供实践机会和行业前沿信息。部分高校与企业的联系较为松散，导致学生在实践中缺乏真实的行业经验，无法准确把握市场需求。

高校应重视实践教学环节，通过实习、项目实践等方式，增强学生的实际操作能力。只有将理论知识与实践相结合，学生才能真正掌握所学知识，并在未来的工作中灵活运用。

当前许多地方普通本科高校在学科设置上缺乏对社会实际需求的深入调研，导致人才培养目标模糊。高校在制定专业设置时，往往依赖传统学科或历史沿革，而未充分考虑行业发展趋势及市场需求变化。这种情况可能造成所培养的人

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