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植物遗传学双语教学对学术交流能力的促进作用

引言

植物遗传学作为一门交叉学科，涉及生物学、遗传学、分子生物学等多个领域的知识。双语教学模式有助于打破学科之间的壁垒，通过跨学科的视角来理解植物遗传学的核心问题。交叉学科的教学方法可以为学生提供更为全面的知识体系，使他们在学习植物遗传学时，能够综合运用不同学科的理论和方法，提高其科研素养。

双语教学要求教师具备扎实的语言能力和丰富的学科知识。因此，学校应定期组织教师参与培训，提升其双语教学能力和植物遗传学领域的专业水平，以便更好地指导学生。

在双语教学过程中，学生将接触到不同的文化背景和思维方式。这

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