全国推广普通话宣传周主题演讲稿.docVIP

全国推广普通话宣传周主题演讲稿

全国推广普通话宣传周主题演讲稿1

尊敬的领导，敬爱的各位来宾：

中国总共有十三亿人口，五十六个民族，不同的地区有着不同的方言，四川话、北京话、南京话……如果两个有着不同方言的人碰在一起，对话起来，肯定会有困难，因此，便产生了一种全国的共同语——普通话。

其实，在春秋时期已经有了一种共同语，叫雅言。汉代时，共同语有了进一步的发展，当时把共同语叫做通语，从古至今，共同语一直在不断的发扬、改善，慢慢地演变成了现在的普通话。

普通话是现在中国的`共同语，主要以北京话发音为主，普通话自产生以来，便推广到了各省各市，越来越多的人在使用普通话。

有了普通话，不同方言的人交流起来方便了，不用像从前一样吃力的听、领会。普通话在全国各地架起了一座沟通的桥梁，让中华民族更加团结一心，更好地促进了社会发展。

现在，全国上下都在提倡讲好普通话，校园里、街道上都立起了讲好普通话的牌子。

如果把五十六个民族比作电线杆，那么普通话就是连接着电线杆的电线，接通了各个民族交流的电路。

我们是祖国的花朵，是祖国未来的新主人，因此，我们更有理由要学好普通话，小时候是学习普通话的时刻，因为小时候学的，长大后忘不了。

可是现在，中国更多的人在学习外语，因而忽略了普通话的重要，把外语放在了第一位，所以，推广普通话迫在眉睫。

谢谢大家！

全国推广普通话宣传周主题演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在《韩非子》一书中“外储说左上”中说：齐桓公喜欢穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脱销。齐桓公十分愁闷，就问宰相管仲该怎么办。管仲说：“大王您想煞这个风不要紧，可以先自身脱下紫色服装来，然后对身后侍卫说：我非常讨厌紫颜色。如果这时再有穿紫颜色服装的进来，您一定要对他说：你先回去脱掉你的紫色衣裳，我非常讨厌紫色！”齐桓公说：“好，我一定照这个办法去做。”这样做了之后，齐桓公的左右近臣当天就没有一个再穿紫色衣服的了。

同学们！方言土语这套旧衣裳，是祖祖辈辈穿了几千年的啊！要想一下子换上普通话这件新装，真是谈何容易！难就难在千百万人的习惯势力，是最可怕势力！这样看，推普工作的任务就艰巨多了。要脱去方言土语的`旧装，换上普通话的新装，而且要迅速，那就从自身做起，坚决地、一下子甩掉旧的，一下换上新的，否则很难达到目的。

陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给学生做出了表率。

同学们！为了推广普通话，为了振兴华夏，让我们每个人丢掉面子，切实从自身做起，人人说、时时说、处处说吧！

全国推广普通话宣传周主题演讲稿3

亲爱的教职员工和学生：

大家早上好！

今天我的题目是《x》。

语言是一个民族的声音。从大的方面讲，推广和讲好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要。从小的角度来说，是不同地区、不同民族之间交流的通行证。

千百年来，语言一直面临着人际交往，语言的规范和应用是信息技术的前提，推动了我国高科技的发展，关系到我国能否走上“信息高速公路”的大问题，对增强国力起着重要作用。因此，语言文字规范化的重要性不言而喻。汉语的独特优势和儒家文化的旺盛生命力必将使汉语繁荣昌盛。

但是推广普通话有语言歧视的嫌疑。

在《韩非子》这本书里，齐桓公喜欢穿紫色的衣服。紫色成为一种流行的颜色，紫色布料缺货。齐桓公非常着急，就问管仲丞相怎么办。管仲道：“陛下，想挡风不要紧。你可以先脱下你的紫衣，然后对身后的警卫说：我很讨厌紫色。如果这个时候有人穿紫色衣服进来，你一定要对他说：你先回去，把你的.紫色衣服脱了。我很讨厌紫色！结束了。”齐桓公一听到就明白了，他说：“好吧，就这么做！”这样做之后，齐桓公的部长们在同一天都不再穿紫色衣服了。第二天，整个城市没有一个穿紫色的人。第三天，全国没有一个穿紫色的。

这个小故事讲了一个上上下下的道理。一切都是这样，推广普通话也是这样。老师同学们！方言和方言的旧衣服穿了几千年了！一下子换成普通话真的很难！困难在于千万人的习惯，这是最可怕的力量！这样，普及知识的任务就艰巨了。要脱下方言的旧衣服，穿上官话的新衣服，就要行动迅速，就是要像齐桓公禁紫衣的方法；从自己做起，坚决摆脱旧的，换上新的，持之以恒，否则很难达到目的。

陶行知老师说：“教千教人求真，学千做人。”我们要从自己做起，认真说话，不仅在课堂上，在办公室里，在家里，在公共场合，在老师同学面前，在社会上，真正营造一个大家都可以说，都可以说，都可以说，都可以说的环境，真的为大家树立了榜样。真诚的微笑，文明的团队仪式，像春风一样令人耳目一新；一句亲切的话，一句愉快的问候，都能让人回味无穷。学生们让我们用自己的行动迎接客人！

老师同