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中班蚂蚁和西瓜教案

活动目标：

1.认识蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的生活习性。

2.通过观察、操作、讨论等活动，培养幼儿的观察力和动手能力。

3.激发幼儿对自然现象的好奇心，培养幼儿的探索精神。

4.培养幼儿的合作意识，学会与他人分享和交流。

活动准备：

1.教具：蚂蚁图片、蚂蚁模型、西瓜实物、放大镜、剪刀、胶水、彩纸等。

2.学具：每组一份蚂蚁图片、西瓜模型、放大镜、剪刀、胶水、彩纸等。

活动过程：

一、导入活动

1.教师出示蚂蚁图片，提问：“小朋友们，你们认识这是什么小动物吗？”

2.幼儿自由回答，教师引导幼儿说出蚂蚁的特征，如：小小的、黑色的、有六条腿等。

3.教师总结蚂蚁的外形特征，并引出蚂蚁的生活习性。

二、认识蚂蚁

1.教师展示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的身体结构，如：头、胸、腹等。

2.教师讲解蚂蚁的生活习性，如：蚂蚁喜欢群居、蚂蚁会搬运食物、蚂蚁会建造巢穴等。

3.幼儿分组观察蚂蚁图片，讨论蚂蚁的生活习性，教师巡回指导。

三、蚂蚁搬运西瓜

1.教师出示西瓜实物，提问：“如果有一只蚂蚁想要搬运西瓜，它会怎么做呢？”

2.幼儿自由回答，教师引导幼儿思考蚂蚁的搬运方法，如：蚂蚁会分工合作、蚂蚁会利用工具等。

3.幼儿分组进行蚂蚁搬运西瓜的模拟活动，教师提供放大镜、剪刀、胶水、彩纸等材料，引导幼儿利用这些材料模拟蚂蚁搬运西瓜的过程。

4.幼儿分组展示自己的作品，教师引导幼儿分享自己的经验和想法。

四、活动延伸

1.教师引导幼儿观察教室里的蚂蚁，记录蚂蚁的活动情况。

2.幼儿回家后观察家中的蚂蚁，并与家长分享自己的观察结果。

3.教师组织蚂蚁主题的绘画活动，引导幼儿用绘画的形式表现自己对蚂蚁的认识。

五、活动评价

1.观察幼儿对蚂蚁外形特征的掌握情况。

2.评价幼儿在蚂蚁搬运西瓜模拟活动中的表现，如：是否能够分工合作、是否能够利用工具等。

3.了解幼儿对蚂蚁生活习性的了解程度。

六、活动反思

1.教师在活动过程中要注意引导幼儿观察蚂蚁的生活习性，培养幼儿的观察力。

2.教师要提供丰富的材料，引导幼儿进行动手操作，培养幼儿的动手能力。

3.教师要鼓励幼儿分享自己的经验和想法，培养幼儿的合作意识。

4.教师要关注幼儿的兴趣点，及时调整活动内容，提高活动的趣味性。

中班蚂蚁和西瓜教案