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2025年期末考试学生总结分析会发言稿内容(三篇)
第1篇期末考试学生总结分析会发言稿内容1750字
2024年期末考试学生总结分析会发言稿内容
各位领导、老师、同学们:
很荣幸今天能有这个机会和大家在一起交流学习,首先感谢领导的支持和信任,感谢老师们的指导和帮助,感谢高一、九班全体任课教师和全体同学的理解、支持和辛苦付出,特别感谢刘芬、杜厚儒、陈佳琳等同学帮我准备的讲话材料,由于准备家长会,准备的不够充分,下面我就把在平时开班会时的常讲的内容和大家一起交流
先谈四个字:
第一个字,勤,我们大家都知道勤奋的道理,相信大家在求学的历程里早已领悟到了勤奋的重要性,可以说,没有勤奋就不会进入一中,没有勤奋就很难适应社会。我想说的是,虽然我们已经很勤奋了,可我们的勤奋程度还远远不够:
xx年毕业的刘xx同学,大年初一早上连着做3套数学综合试卷;
xx年高三的同学一个寒假不到21天的时间,数学试卷完成45套,理科综合完成38套,英语完成25套,语文完成8套包括作文,当然还有基本能力10套;
参加数学竞赛的xx年高三数学竞赛一等奖被保送清华,一个暑假数学竞赛书就做了7本,要知道竞赛题,老师会做的也不多,都在一个人在那里研究。
所以,唯有勤奋才能取得大成就,勤奋是治学之本,勤奋是进步之源。
然而,我们也看到过一些“假勤奋的现象”:例如晨读时大声读书而忘记了思考,例如上课时奋笔疾书而忘记了听课,例如作业时完成了数量而忽略了质量,例如晚上加班到凌晨而忘记了休息,我认为这些都是假勤奋的现象,让别人从表面看来非常勤奋,而实际学习效果很难得到保证,希望有这些做法的同学能尽快调整自己的学习方式。
第二个字,思,思考和反思,刚才提到了读书时需要思考,我们知道学习的任何一个环节都需要思考,今天主要谈反思,特别是考试后的反思,有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”,考时则是对试题卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但是考后则是把它无情的抛弃,这时,他们眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在考后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,难道盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足,我们的目标不是这一次次的小考,而是将来的高考,当然了,也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正,才能在未来的高考中创造辉煌。
第三个字,谈静,不仅是教室、宿舍内的表面安静,更重要的是心静和冷静。
遇事冷静,不仅是待人接物的一种态度,而且是一种处理一切困难问题或突发问题的方法,更是人生的一种智慧。同学之间,师生之间,与家长之间,正是因为我们平时接触最多,所以才会有误会和摩擦,而正是因为我们平时接触最多,我们才最容易将对方的感受忽略,遇事是否冷静是一个人是否成熟的重要标志。
人生在世不如意之事十有八九,人生无常,许多事情无法预料,急风骤雨的时候常有,阳光普照`风平浪静的日子却也难得.世上有许多无可奈何的安排,每天都有许多不尽人意的事情发生,对于所遭遇的不幸和所发生的不如意,关键在于你以何种心态去面对?不管为人处事,还是教室里学习也好,都需要我们有一颗能够独立、冷静的头脑。虽然有时会很累,但问题解决后总会有一种成就感,从而成为鼓励自己继续前进的动力。脾气谁都有,但发脾气前先考虑一下是否应该这样做?古语云“三思而行”,那也正是对自己负责任,并且也是从容淡定的前提和表现。建议,遇事后,先冷静地思考3分钟,等情绪有所好转后,再决定到底应如何做,可能就会有和原先过激行为完全不一样的结果,不至于太极端。也只有经过自己的.仔细思考,才会有自己的观点和成熟的想法,不至于人云亦云。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。“什么事情应该做”,或者“什么事情不应该做”,心里都要有一把衡量“标尺”。倘若我们常用这样的态度去对待生活中的大大小小的事情,相信我们就很少出现“急急火火、心浮气躁、寝食不安、六神无主”的样子。
6、对于自己制定的计划,每天是否都按计划去执行了
7、自学丛书是否都独立完成,并进行了错题订正
8、老师帮助提出的学习建议是否都用心地去改进
9、对于典型的试题,是否有“好题至少做三遍的落实精神”
最后送给大家三句话:
人生没有彩排,每天都是在现场直播
不怕有人比你强,而怕比你强的人比你更加努力
觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候
最后祝愿领导、老师身体健康工作顺利
祝全体同学学业进步学有所成
第2篇期末考试
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