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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

2、在核心素养背景下，初中英语教学应重点培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和

A．语法掌握

B．词汇积累

C．学习能力

D．应试技巧

3、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，其主要依据是

A．《教师法》

B．《义务教育法》

C．《教育法》

D．《教师资格条例》

4、下列哪项最能体现形成性评价在英语教学中的应用？

A．期末笔试成绩

B．中考模拟测试

C．课堂提问与反馈记录

D．英语演讲比赛名次

5、根据新课标，初中英语课程的总体目标是培养学生的

A．语法准确性

B．综合语言运用能力

C．单词记忆能力

D．应试答题技巧

6、教师在教学反思中记录“学生小组讨论参与度不高”，这属于反思的哪个层面？

A．教学目标设定

B．教学方法运用

C．学生学习状态

D．教学内容选择

7、“最近发展区”理论的提出者是

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．布鲁纳

D．奥苏贝尔

8、安徽省中小学教师职称评审中，一级教师职称一般要求具备几年以上教龄？

A．1年

B．3年

C．5年

D．7年

9、下列哪种教学法强调“以学生为中心”，注重任务完成过程中的语言使用？

A．语法翻译法

B．听说法

C．任务型教学法

D．直接法

10、教师在课堂上使用多媒体呈现英语国家节日习俗，主要发展学生的哪项核心素养？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．学习策略

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这主要体现了哪一条职业道德要求？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

12、在初中英语教学中，强调学生通过语境理解词汇意义，这主要体现了哪种语言学习观？

A．行为主义

B．结构主义

C．功能主义

D．认知主义

13、根据《义务教育英语课程标准》（2022年版），初中英语课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．语法掌握

14、教师在职称评审中被要求提供“继续教育证明”，其主要目的是什么？

A．证明学历达标

B．体现专业发展持续性

C．满足教学工作量要求

D．展示科研成果

15、在英语阅读教学中，教师引导学生预测文本内容、梳理结构、推断作者意图，这主要发展学生的哪项能力？

A．语言表达能力

B．阅读理解能力

C．语音辨识能力

D．书写规范能力

16、根据安徽省中小学教师职称评审条件，申报一级教师职称，一般需具备几年以上教龄？

A．1年

B．3年

C．5年

D．8年

17、以下哪项最能体现“形成性评价”在英语教学中的应用？

A．期末笔试成绩

B．中考模拟考试

C．课堂提问与反馈

D．作业批改等级

18、教师在教学中关注学生个体差异，采用分层教学，体现了哪一教育原则？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．直观性原则

D．启发性原则

19、在英语听说教学中，教师播放一段对话后提问：“Whoiscalling?”，此问题主要考查学生的哪项听力技能？

A．细节理解

B．主旨概括

C．推理判断

D．语音辨析

20、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课，这体现了哪项要求？

A．坚守廉洁自律

B．潜心教书育人

C．规范从教行为

D．传播优秀文化

21、教师在教学过程中注重因材施教，体现了下列哪项教学原则？

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

22、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A．自主学习

B．合作学习

C．探究学习

D．机械学习

23、义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的什么能力？

A．语言知识记忆能力

B．综合语言运用能力

C．语法分析能力

D．单词拼写能力

24、教师在课堂上通过展示实物、图片或实验帮助学生理解知识，主要体现了哪项教学原则？

A．启发性原则

B．直观性原则

C．理论联系实际原则

D．因材施教原则

25、下列哪项是形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终成绩

B．筛选优秀学生

C．诊断学习问题并改进教学

D．决定升学资格