上海市杨浦区2020-2021学年八年级下学期期中语文试题解析版.docxVIP

2020学年杨浦第二学期

初二语文期中考试试卷

一、(6分)1.默写

(1)微君之故，?

,悠悠我心。

(3)海内存知己，o

,端居耻圣明。

,君子好逑。

(6)凄神寒骨，o

11题答案］

【答案】①.胡为乎中露②.青青子衿③.天涯假设比邻④.欲济无舟楫⑤.窈窕淑女⑥.悄怆幽邃

【解析】

【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：衿、楫、窈窕、怆、幽邃。

二、文言文(19分)桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【答案】例文:

常常记起那件事

从那件事时后，只要一看见数学老师就会让我想起这件事，事情的经过是这样的。

这次期中考试，我们班数学考得极差，数学老师为这件事，大发雷霆，还在班上定下了几个“不平等条约”。其中有一条就是：以后每次作业必须交齐，假设不交者，就把当天作业抄上一遍！

那一天下午，我们班正在上自习课，数学老师突然走了进来，把手上的《数学基础训练》往桌上一扔，说：“今天的作业又有9名同学没交，都给我站起来！”一会儿，就有8名同学老老实实地站了起来，“还有谁？请老实一点！”

没有动静。

数学老师从口袋里掏出一张小纸，看了看，渐渐的把目光移向了我这边。“杨菲艳，你交了吗？“我“噌,，的一声站起来：“交了，绝对交了！”数学老师又问了组长、班长和班主任，都没有找到我的作业本。我在班上是一名好学生，没交作业本的名单上从来没有我的名字，老师们也比拟相信我。数学老师让我回家再找找，找不到明天再说。回到家里，我翻了一下书柜，在一堆书里面，我找到了它。拿着作业本，我心想：绝对不可以把作业本交给老师，否那么我不仅要罚抄，声誉也会受到损坏。干脆撒个谎吧！

第二天，我来到老师的办公室，心里“扑通，扑通”的跳个不停。当时，我的思想有些矛盾：是撒个谎呢，还是成认事实呢？最后，为了保全自己的声誉和防止罚抄，我还是决定撒个谎。这时，数学老师看见了我，她让我进去坐下，问：“找到作业本了吗？”“没有。”我的声音几乎小得听不见了。“我知道你是个老实的学生，不会骗老师的，先拿老师的去做吧，反正上面也没写一个字。”数学老师说，便把她手中的《数学基础训练》递到我的手中，我接过书的时候，脸已经羞得像个大苹果了。走出办公室，突然感觉自己失去了一种最重要的东西“老实”。

直到现在，我仍然没有勇气去向老师成认过自己的错误，每当看见数学老师给我的那本《数学基础训练》，就会想起老师说过的话：“你是个老实的学生，你不会骗老师的。”

原来老实这么重要，一旦你失去了老实就会遗憾终生，希望大家不要像我这样。

【解析】

【详解】此题考查全命题作文。

.审题立意：审题可知，“常常”是经常的意思。“记起”是回忆起，想起。“那件事”中的“那”是远指，是时间距离比拟久远的意思。“件”强调的是一件事，而不是多件。“事”强调了文章的叙事性。“写一篇600字左右的记叙文”要求了作文的字数和文体。综上可知，此题要求学生创作一篇回忆性的记叙文，回忆自己成长过程中的一件印象深刻的事，表达出这件事对自己产生的影响和自己对这件事的难忘之意。

.选材构思：创作作文，要关注自身成长。选择事件时，宜小不宜大，要选择那些对自己产生了正面积极影响的小的事件。如：自己独立完成了某事，锻炼了自主生活的能力；自己用宽容化解了与朋友之间的矛盾，获得了真诚的友谊；自己因为骄傲受到了老师的批评，从此明白了“满招损，谦受益”的道理……写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明那件事带给我的影响或启迪，抒发对这件事的难忘之意。

.本文是（朝代）“田园诗人”（人名）的代表作。

.解释加点字：

（1）率妻子邑人来此绝境（）（2）缺乏为外人道也（）???

.用现代汉语翻译句子：乃不知有汉，无论魏晋.作者面对纷乱黑暗的现实社会，却塑造了一个和睦的理想社会